【题目】下列气候类型仅分布在亚洲地区的是()
A. 地中海气候 B. 热带季风气候 C. 亚热带季风气候 D. 热带沙漠气候
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读地球公转示意图,完成下列要求。
(1)将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出______。
(2)当地球公转到B位置时,正值北半球的______________节气,此时阳光直射在_______________。
(3)当地球位于A位置时,太阳光直射的纬线是___,此时北极地区有___现象。
(4)当地球位于_____位置时,北半球的白昼时间最短。
(5)从5月1日到6月1日太阳的直射点位于______半球(南半球/北半球)向_____(方向)移动。
(6)地球公转的周期是 ______。当地球在公转轨道上由A位置转到B位置时,滨州昼夜长短的变化情况是_________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】问题探究 世界各地自然环境差别很大,不同的自然环境影响了人们的生活,同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料中的信息和所学知识探究影响人口分布的因素。
探究一:纬度位置与人口分布
(1)读图可知,E地区人口稠密,A地区人口稀疏。试从纬度位置分析原因。
探究二:海陆位置与人口分布
(2)读图可知,F地区人口稠密,C地区人口稀疏,请选择合适的地图资料,分析人口分布差异,并完成下面表格。
探究三:地形差异与人口分布
(3)请结合所学知识,解释B地区低温原因,并分析对人口分布的影响。
汇总:根据以上探究分析,选择可适合人类居住的地区有( )(多项选择)
A.高纬度地区 B.中低纬度地区 C.气候适宜的沿海地区 D. 气候干旱的内陆地区
E.地形平坦的平原地区 F. 地势高俊的高原山地
结论:影响人口分布的因素有 因素、 因素、 因素。
拓展迁移:自然环境不仅影响人口分布,一些特色民居往往反映出聚落与自然环境的关系。尝试分析下图中的民居与自然环境的关系。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是
A. 传统民居屋顶坡度平缓 B. 以种植水稻、油菜为主
C. 骆驼在草地上尽情地吃草 D. 传统体育活动是摔跤、滑冰
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