【题目】学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图、水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告。
材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。
(1)【观察发现】图一中的两瓶水,浑浊的是_______瓶,反映水中泥沙含量______,该水样取自黄河_______(上、中)游河段。
(2)【实验探究】观察图二得出结论:同等降雨量。同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失______;乙地表植被______,水土流失多。观察图一中水样A与图二中_____(甲或乙)实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经______高原,严重的水土流失,使该地区呈现____________景观。
(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有_________________________等。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国四大地理区域示意图,完成小题。
【1】与①、④两大地理区域分界线,大致吻合的是( )
A. 干旱地区和湿润地区分界线
B. 季风区与非季风区分界线
C. 外流区与内流区分界线
D. 亚热带与暖温带分界线
【2】(小题2)关于四大地理区域优势能源的叙述,正确的是( )
A. 区域①主要是煤炭和石油 B. 区域②主要是石油和水能
C. 区域③主要是地热能和核能 D. 区域④主要是水能和石油
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“我国部分地区主要气候灾害发生频次统计资料图”,完成下列各题。
【1】我国受台风影响最严重的地区是
A. 东北地区 B. 北部地区 C. 东南地区 D. 西北地区
【2】我国东部地区旱涝灾害频发的主要原因是
A. 气候复杂多样 B. 地形平坦开阔
C. 南北跨纬度广 D. 夏季风与雨带进退“失常”
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 了解中国。探究区域,区域经济发展受到多种因素的影响,让我们共同认识区域特征,探寻经济发展方向。
据下图和所学知识完成下列问题。
(1)依据图中信息,描述北方地区的位置范围__________。
(2)大庆、鞍山的工业结构代表了东北的产业结构特点,请运用图中信息,结合所学知识分析东北三省产业结构特点和工业分布特点________________。
(3)同一地理区域的不同地区地理环境也有差异,比较北京和延安气候的差异,并分析原因____________。
(4)请根据图二信息分析黄土高原生态问题及原因__________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读世界年平均气温分布图,回答下列问题。
(1)图中年平均气温高于20 ℃和低于-10℃的地区,分别与五带中_________带和________带的范围大体一致。
(2)世界年平均最高气温出现在_________洲,约_________℃;年平均最低气温出现在_________洲,约_________℃。
(3)气温随海拔升高而降低,每升高100米,气温下降约_________℃。
(4)图中南半球等温线比北半球平直,原因是南半球( )
A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀
(5)由以上分析,你认为世界年平均气温的分布有什么规律?_____________________________________________________________________________。
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