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下列现象或行为不能说明地球是球体的是(  )
A、地面高低起伏
B、地球卫星照片显示地球是球体
C、在海岸看远处驶来的帆船,先见桅杆后见船身
D、麦哲伦环球航行
考点:地球形状的认识过程及球形证据
专题:
分析:由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方→天如斗笠,地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体.能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片.
解答:解:地面的高低不平是说陆地地形的特点,该现象不能说明地球是一个球体,选项BCD都能证明地球是一个球体.
故选:A.
点评:本题考查证明地球是球体的实例,理解记忆即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

习惯上用N表示(  )
A、东经B、西经C、南纬D、北纬

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“某三地各月气温变化和降水分配图”,回答问题.

(1)写出ABC三地的气候类型:
A
 
,B
 
,C
 

(2)A气候主要的分布在
 
附近,气温的年较差比较
 

(3)B气候主要的分布
 

(4)B地气候特点是
 

(5)C地位于
 
半球,判断依据是
 

(6)影响A气候的主要因素是
 
,影响C地气候的主要因素是
 
,C气候主要分布于大陆的
 
岸.
(7)C气候的特点是
 
,这种气候在我国的分布地区是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

在五彩缤纷的地理景观中,不属实的是(  )
A、因纽特人在冰天雪地中捕鱼
B、欣赏非洲国家荷兰的风车
C、领略欧洲威尼斯“水城”的独特风情
D、感受南美足球的比赛

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科目:初中地理 来源: 题型:

读气温曲线图及降水柱状图,回答下列问题.

(1)A、B两地气温年较差大的是
 
地,读图可判断A地位于
 
带,B地位于
 
 带.
(2)A、B两地中属于终年多雨的是
 
地;冬季多雨的是
 
地(写字母)
(3)读图可判断A地气候类型是
 
气候;气候特点是
 
B地气候类型是
 
气候,气候特点是
 

(4)B地可能位于
 

A 北纬30°-40°大陆东岸      B 北纬30°-40°大陆西岸
C 回归线两侧大陆东岸         D 回归线两侧大陆西岸.

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科目:初中地理 来源: 题型:

是我国36°N的地形剖面图,完成下列各题:

(1)从图上可以看出,我国地势
 
,大致呈
 
级阶梯分布,在图上填写阶梯的名称.
(2)试判断图上字母所代表的地形区名称:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(3)我国地势对气候和河流的影响是:对气候的影响:利于海洋上的
 
深入内陆,形成
 
对河流的影响:使许多大河滚滚
 
流.沟通
 
交通.便于沿海和
 
的经济联系;阶梯交界处,河流落差大,
 
丰富.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“经纬网示意图”回答
(1)写出A.B的经纬度位置:A
 
、B
 

(2)D点在东西半球的
 
半球,C点在B点的
 
方向.A点在南北半球的
 
半球B点在高、中、低纬度的
 
纬度地带.

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列有关美国自然条件的叙述,错误的是(  )
A、大部分国土都在温带
B、河流、湖泊很少,内河航运不发达
C、年降水量东部多,西部少
D、平原面积广,耕地面积大

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列关于黄土高原的说法,错误的是(  )
A、黄土高原北到长城,南连秦岭
B、黄土高原上的黄土是水带来的说法得到广泛支持
C、黄土塬是黄土高原的景观之一
D、“信天游”是这里特有的民歌形式

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