【题目】某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验方法及示意图回答问题。[演示实验]在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。
（1）地球自转是指地球绕着图中字母______所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间是 _________小时，地球从图中甲所示位置自转到图中乙所示位置，所需的时间约_____小时。
（2）这一实验演示的是地球自转产生的_________现象。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】非洲部分国家粮食短缺，为了获得更多的粮食和肉类，人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或在草原地区放牧更多的牲畜。这样导致该地水土流失和土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。要解决非洲的粮食和环境问题，最根本的是要（ ）
A.大力发展粮食生产，解决食物短缺
B.加强与周边国家的团结与合作
C.控制人口过快增长，提高人口素质
D.加强与中国的合作
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【题目】目前我国人口增长的状况是 （ ）
A．高出生率、高死亡率、低自然增长率
B．高出生率、低死亡率、高自然增长率
C．低出生率、高死亡率、低自然增长率
D．低出生率、低死亡率、低自然增长率
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【题目】春季，河流流量显著增大的现象称为春汛，河流出现春汛的原因是多样的．读哈尔滨气候资料表（此数据亦可代表我国东北地区整体气候特征）和松花江哈尔滨水文站流量年变化曲线图，完成下列问题。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
气温（℃） | -17 | -11.6 | -2 | 5.9 | 14 | 17.7 |
降水（毫米） | 3.8 | 5.5 | 7.4 | 29 | 49.6 | 84.4 |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温（℃） | 20.2 | 20.5 | 15.5 | 6.6 | -5.4 | -14.5 |
降水（毫米） | 104.3 | 134.4 | 56.7 | 22.7 | 13.8 | 5.7 |
【1】span>根据图中信息，下列关于哈尔滨附近的松花江水文特征的分析，正确的是（ ）
A. 流量最大的季节与区域多雨期基本一致
B. 冬季无结冰现象
C. 流量的季节变化不明显
D. 冬季出现了断流现象
【2】图中显示松花江出现了明显的春汛，其原因最可能是（ ）
A. 人工水库将冬季充沛的降水进行拦蓄，在5月初开闸放水
B. 春耕未开始，农业用水量少
C. 3月末雨季到来，大量降水补给河流
D. 冬季及初春固态降水（雪）因气温低于0℃而长期累积，在3月末4月初融化
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【题目】图a为我国某区域等高线地形图，读图表材料，完成下列问题。
材料一 该区域多年月平均气温和月降水量资料
（1）说出该区域的地形与地势特点。
（2）结合材料一，分析甲河流的水文特征。
（3）测得D 地气温为28℃，推断此时E地气温为 ℃（仅考虑地形的影响）．
（4）当地拟建一座水库，请分析其利与弊：利 ，弊 。
（5）公路沿线A、B两地更有必要设置凸面镜（图b）的是 地，C地陡崖的相对高度最高不超过 米。
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