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    【题目】春节期间，哈尔滨冰天雪地，三亚却春意盎然。造成此时我国南北自然景观差异的主导因素是（　　）
    A.地形因素
    B.海陆位置
    C.纬度位置
    D.人类活动

    【答案】C
    【解析】我国位于北半球，南北跨将近50个纬度。在冬季，太阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低。我国北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少。所以我国冬季（1月）南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。造成春节期间，哈尔滨冰天雪地，三亚却春意盎然。故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】小玉姑娘住在鼎湖山的山脚，该位置与鼎湖山最高峰鸡笼山顶（约1000米）的相对高度是800米，求小玉姑娘所住位置的海拔（　　）
    A.300米
    B.200米
    C.600米
    D.700米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“北方地区图”，回答下列问题。

    （1）山脉A、B、C之间地形区是 ；该地区目前已成为我国重要的商品粮生产基地，不过，由于过度开发，当地湿地面积锐减，生态环境恶化，当地政府采取退耕还湿的措施以保护环境，请你说说采取该措施的意义 。

    （2）山脉D以东的地形区是 ，该地区最常见的自然灾害是 ，解决这个问题的根本措施是 。

    （3）山脉D以西的地形区是 ，该地地表最突出的特征是 ，形成这一特征的原因是 。

    （4）图中甲所在的区域属于我国四大地理区域中的 ，乙所在的区域属于我国四大地理区域中的 。

    （5）北方地区于乙所在区域之间的分界线是 一线，就温度带来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 ；就干湿状况来说，该线的南侧属于 ，该线的北侧属于 。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】结合图中信息和你所学知识，回答下列问题。

    (1)图中数字①②③④对应的纬线中代表北回归线的是 ，代表南极圈的是 。③是五带划分中热带和 带的分界线。

    (2)从昼夜状况看， ①线以北的地区有 现象。从阳光照射状况看，②③之间有阳光 现象。

    (3) 图中A与B所在大洲的分界线是____________运河，C与E所在大洲的分界线是____________运河。

    (4) 图中F是_________洋，该大洋周围多火山、地震，原因是__________________

    _____________________________________________________________________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读南方地区简图，回答下列问题。

    （1）南方与北方的重要分界线A是________山脉，同时也是800毫米年等降水量线通过的地方，该山脉南侧降水量多于北侧，是因为南侧位于夏季风的________（“迎风坡”或“背风坡”）；有“紫色盆地”之称的B是________盆地，其内部的________平原农业发达，被称为“天府之国”。

    （2）C为________高原，地形崎岖，石灰岩分布广泛，其中________省是中国少数民族最多的省级行政区；D为________（城市），别称“羊城”，为广东省省会，是珠江三角洲区域的中心城市，通过从境外引进资金、技术与管理模式，该区域的外向性经济得到迅猛发展。

    （3）南方地区的长江三角洲区域，农业历史悠久，是举世闻名的“鱼米之乡”，简述长江三角洲区域发展农业有利的自然条件。 、 （至少写出两点）。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】从事平面设计工作的一位设计师，用具有地方特色的文化元素，为台湾省、上海市、重庆市和云南省设计了独有的“福”字。读图，完成下列各题。

    【1】四幅图与省级行政区的全称、简称对应正确的是（ ）

    A. 甲——台湾省——湾 B. 乙——上海市——沪

    C. 丙——重庆市——黔 D. 丁——云南省——赣

    【2】甲地的火锅以麻辣著称，该口味特点与当地的（ ）

    A. 气候寒冷有关 B. 水产丰富有关

    C. 气候湿热有关 D. 海拔高有关

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】“早穿皮袄午穿纱”描述的地区位于（ ）
    A.青藏地区
    B.西北地区
    C.南方地区
    D.北方地区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】暑假期间济南市某学校八年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录,积累了大量的地理信息资料,收获颇丰。

    (1)第一站从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B山脉。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理分界线吗?(至少两条)

    (2)第二站领略了巍峨的山地风光,参观了革命先辈战斗过的地方后,前往壶口瀑布。亲眼看见黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气势。你能根据提供的图示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增吗?主要原因是什么?

    (3)第三站越过黄河,进入陕西省前往革命圣地——延安。在去延安的途中,同学们发现沿途地表植被生长比较茂密,与他们的想象有很大的反差。生态环境质量有了明显的改善和提高。你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗?(至少两条)

    (4)第四站从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A　　　　(山脉)。我国有多条重要的地理分界线经过该山脉。

    (5)返程从西安乘火车返回济南,完成本次的“红色之旅”和“自然生态之旅”。返回途中经过的省级行政中心是　　　　。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国人口分布图,完成下列各题

    （1）A表示黑龙江省的_________市,B是云南省的________县.这条线是我国人口地理分界线,以这条线为界,__________ 地区人口密度大,________地区人口密度小。

    （2）我国是世界上人口_______的国家,实行___________是我国一项基本国策。

    （3）我国共有____个少数民族,少数民族主要分布在______、________、______等边疆地区，在少数民族聚居地,实行民族区域自治,我国共有_______、______、_______、______、_____五个自治区。

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