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    自然资源数量巨大，所以我们可以随意使用．
    错误
    分析：自然资源分为可再生和非可再生资源两大类．可再生资源是指在短时间内能够更新和再生的资源，或者能够循环使用的自然资源，如阳光、水、土地、森林等；非可再生资源在短时间内不能更新和再生，用一点少一点，如石油、煤等矿产资源．
    解答：可再生资源是指在短时间内能够更新和再生的资源，或者能够循环使用的自然资源，如阳光、水、土地、森林等；非可再生资源在短时间内不能更新和再生，用一点少一点，如石油、煤等矿产资源．虽然自然资源丰富，但是大部分的不可再生资源如果我们不加限制的使用、开发，总会有枯竭的一天．
    故答案为：×．
    点评：本题考查是可再生资源和非可再生资源的含义．矿产资源都是非可再生资源．
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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，分析回答：
    材料一：1949年，我国人口总数为5.4亿，而2001年3月18日公布的第五次全国人口普查数字，我国人口已达12.95亿，50年间翻了一番多．
    材料二：我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了．巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难．
    材料三：
    时间（年） 1764 1840 1949 1982 i990 2000
    人口（亿） 2.1 4.1 5.4 10.3 11.6 12.95
    （1）材料一说明：我国人口的突出特点是：人口
    基数大
    基数大
    ，人口
    增长快
    增长快
    ．
    （2）材料二说明：人口增长
    过快
    过快
    会带来一系列负面影响，因此我国政府把实行
    计划生育
    计划生育
    作为一项长期的基本国策．
    （3）从材料三中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了
    3.3
    3.3
    亿，增长缓慢．
    （4）自1949年以后，人口增长速度大大加快，其主要原因是什么？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“2006-2011年中国（除台湾省外）人口数量及自然增长率变化情况图”及相关材料，回答下列问题．
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    材料一：
    时间（年） 1764 1840 1949 1982 1990 2000
    人口（亿） 2.1 4.1 5.4 10.3 11.6 12.95
    材料二：我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了．巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难．
    （1）图示的柱状图和折线图中，表示人口自然增长率变化的是
     
    图．
    （2）人口自然增长率=
     
    率-死亡率．2011年，我国（除台湾省外）总人口达到
     
    亿人（保留2位小数），自然增长率为
     
    ‰．
    （3）2006-2011年间，我国人口总数呈
     
    趋势，人口自然增长率呈
     
    趋势．（4）从材料二中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了
     
    亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了
     
    亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是
     
    ．
    （5）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：
     
     （任意列举一点）．因此我国政府把实行
     
    作为一项长期的基本国策．

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年宁夏银川四中八年级上学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

    读“2006—2011年中国（除台湾省外）人口数量及自然增长率变化情况图”及相关材料，回答下列问题。（13分）
    材料一：

    材料二：

    时间（年）
    		1764
    		1840
    		1949
    		1982
    		1990
    		2000
    人口（亿）
    		2.1
    		4.1
    		5.4
    		10.3
    		11.6
    		12.95
    我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了。巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难。
    （1）图示的柱状图和折线图中，表示人口自然增长率变化的是       图。
    （2）人口自然增长率=        率—死亡率。2011年，我国（除台湾省外）总人口达到        亿人（保留2位小数），自然增长率为     ‰。
    （3）2006—2011年间，我国人口总数呈      趋势，人口自然增长率呈      趋势。
    （4）从材料二中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了_____亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了_____亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是 ________________________________________________________________。
    （5）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：                     (任意列举一点)。因此我国政府把实行_______________作为一项长期的基本国策。

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年福建省福安市南片区八年级上学期期中考试地理卷（带解析） 题型：综合题

    阅读下列材料，分析回答：（7分）
    材料一：1949年，我国人口总数为5．4亿，而2001年3月18日公布的第五次全国人口普查数字，我国人口已达12．95亿，50年间翻了一番多。
    材料二：我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了。巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难。
    材料三：

    时间（年）
    		1764
    		1840
    		1949
    		1982
    		1990
    		2000
    人口（亿）
    		2.1
    		4.1
    		5.4
    		10.3
    		11.6
    		12.95
       （1）材料一说明：我国人口的突出特点是：人口___________，人口_____________。
    （2）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：____________(任意列举一点)。因此我国政府把实行_______________作为一项长期的基本国策。
    （3）从材料三中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了_____亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了_____亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是        ___________________________________________________________________

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    科目：初中地理 来源：2012-2013学年宁夏八年级上学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读“2006—2011年中国（除台湾省外）人口数量及自然增长率变化情况图”及相关材料，回答下列问题。（13分）

    材料一：

    材料二：

    时间（年）

    1764

    1840

    1949

    1982

    1990

    2000

    人口（亿）

    2.1

    4.1

    5.4

    10.3

    11.6

    12.95

    我国所拥有的各项自然资源总量，很多都居世界前列，但按人口平均计算，每人占有的数量就不多了。巨大的人口数给社会的治安、交通、住房、医疗、环境等诸方面造成了巨大的压力和困难。

    （1）图示的柱状图和折线图中，表示人口自然增长率变化的是       图。

    （2）人口自然增长率=        率—死亡率。2011年，我国（除台湾省外）总人口达到        亿人（保留2位小数），自然增长率为     ‰。

    （3）2006—2011年间，我国人口总数呈      趋势，人口自然增长率呈      趋势。

    （4）从材料二中，可以看出自1764年至1949年，我国人口增长了_____亿，增长缓慢；自1949年至2000年，我国人口增长了_____亿，分析人口增长速度大大加快的主要原因是 ________________________________________________________________。

    （5）材料二说明人口增长过快会带来一系列负面影响，如：                     (任意列举一点)。因此我国政府把实行_______________作为一项长期的基本国策。

     

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