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    11．节约、保护资源与我们的日常生活密切相关．以下是小明的做法，错误的是（　　）
    A．丢垃圾时，把垃圾分类
    B．为了洗碗洗得干净，大量使用洗涤剂
    C．就餐时不用一次性筷子等
    D．过节时没给朋友们发贺卡，微信问候

    分析 依据节约资源、保护资源的具体做法来解答此题．

    解答 解：现在全世界都在提倡节能减排，推广低碳生活的理念，如在生活中洗碗时，尽量不要使用含磷的洗涤剂，以免污染水源；B做法错误；ACD都是节约、保护资源的做法．
    故选：B．

    点评 此题是考查了我们在资源利用过程中的一些正确做法，让学生认识到节约资源合理利用资源的重要性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    1．以下海域为我国内海的是（　　）
    A．东海B．黄海C．台湾海峡D．琼州海峡

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    2．读“某地等高线地形图”，回答下列问题．
    （1）甲乙丙丁四座山峰，海拔最高的是丁，该山峰与C地的相对高度为878米．
    （2）小马河的流向是自西南流向东北．
    （3）若CD两点之间的图上距离约为4.5厘米，实际距离约为4.5千米．
    （4）A地所在的地形部位是陡崖，B地所在的地形部位是山谷．
    （5）①②③为三条登山路线，最省力的②，理由是等高线稀疏，坡度平缓．
    （6）从图中分析该地区地形以山地为主．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    19．“中国光谷”是指（　　）
    A．上海高新技术区B．西安高新技术区
    C．北京中关村D．武汉东湖新技术开发区

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    6．下列国家中，粮食总产量最多的是（　　）
    A．中国B．美国C．印度D．俄罗斯

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    16．图中的A图为我国南水北调线路图；B图为我国南、北方水资源比例图；C图为我国南、北方耕地比例图．读后回答下列问题．

    （1）南水北调东线工程将海河、黄河、淮河、长江四大流域连接起来．
    （2）南水北调工程的中线是从丹江口水库调水，经过湖北、河南、河北等省输往北京、天津．
    （3）我国水资源时空分布不均．从季节分配看：夏秋多、冬春少；从空间分布看：南多北少、东多西少．
    （4）南水北调工程可以解决水资源空间分配不均的问题；像丹江口水库这样的工程可以解决水资源的时间分配不均．
    （5）我国耕地资源北方比南方相对较多，而水资源北方比南方相对较少（填“多”或“少”），由此可知，我国水土资源的地区匹配不合理（填“合理”或“不合理”）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    3．读材料，回答下列问题．
    材料一：
    自然资源土地面积矿产资源耕地面积江河年径流量森林面积
    总量在世界上的位次33466
    人均量占世界人均量的比例$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{4}$$\frac{1}{5}$
    材料二：1949年我国粮食总产量约为1亿吨，人均粮食占有量约为200千克，2003年我国粮食总产量约为43亿吨，人均粮食占有量约为334千克．
    （1）根据材料一，说明我国自然资源具有总量丰富、人均占有量少的特征，造成这一特征的原因主要是人口总量大．
    （2）根据材料二计算：2003年我国粮食总产量约是1949年的43倍，2003年我国人均粮食占有量约为1949年的1.67倍，这说明了我国人口增长速度比粮食增长速度慢（快、慢）．
    （3）为了使我国人口增长与社会经济发展相适应，与资源、环境相协调，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策．
    （4）目前，我国耕地正在逐年减少，请你说出减少的原因有哪些：滥占耕地；土地退化．（请任意写出两个）

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    20．图中 C 板块是（　　）
    A．亚欧板块B．非洲板块C．太平洋板块D．印度洋板块

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    1．读南水北调工程线路示意图，回答相关问题．
    （1）“南水北调”是指将长江（河流名称）流域的水资源调到华北地区和西北地区．
    （2）中线工程由南向北依次经过鄂、豫、冀京四省市．（填简称）
    （3）东线工程主要是利用运河向北输水．中线工程目前是从丹江口水库引水北送．
    （4）从某种意义上说，节水比调水更重要．请提出节水的措施将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路．（至少两条）农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式，生活中一水多用．

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