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    15．这一天，太阳直射的纬线是（　　）
    A．赤道B．南回归线C．北极圈线D．北回归线

    分析 地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．
    地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．

    解答 解：读图可知，此时北极圈内全部出现极夜，因此可判断，这一天，太阳直射的纬线是南回归线，是北半球的冬至日，日期是12月22日前后．
    故选：B．

    点评 本题考查了地球的公转及产生的地理意义，理解解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    6．关于地球公转的叙述，正确的是（　　）
    A．地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西
    B．地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月
    C．地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
    D．地球公转产生了昼夜更替现象

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    3．图为“太阳直射点移动纬度变化图”，读图，完成下列问题
    a、当太阳直射点由b向c移动时，下列叙述正确的是C 
    A、太阳直射点在南半球
    B、太阳直射点正在向北移动
    C、北半球各地昼长夜短
    D、南极洲极夜范围逐日递增
    b、地球的公转运动引起太阳直射点从a→b→c→d→e的变化，它的绕转中心是太阳，周期是一年．到图中b点时，平顶山市的昼最长、夜最短．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    10．阅读材料，完成下列问题．
    材料一：2011年10月31日，世界人口已达到70亿．
    材料二：我国“十二五”期间，“世界地球日”宣传活动的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”．
    材料三：为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息．（如图）

    （1）从三声叹息可以看出世界面临的三大问题分别是人口问题、资源问题、环境问题．你认为哪一问题是首要问题？人口问题，请你说明理由：人口过多会超过资源和环境的承载力，造成资源过多的消耗，而对资源的过多消耗，又会加剧对环境的破坏，因此控制人口增长是当务之急．
    （2）请提出解决“第一声叹息”的措施：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质．
    （3）针对世界面临的严峻形势，我们必须做到A．
    ①实施可持续战略　②实行计划生育　③坚持保护资源、环境　④正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系A．①②③④B．①③④C．①②③D．①④

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    20．读“地球公转示意图”，回答下列问题．
    （1）用箭头在图中标出地球自转和公转的方向．
    （2）当地球公转至A处时，日期是6月22日前后，太阳直射的纬线是北回归线，北极圈内有极昼现象．
    （3）在A、B、C、D四个位置中北半球昼短夜长的是C．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    7．位于四川地区的明明感到白天最长的日期是（　　）
    A．6月1日B．6月22日C．12月12日D．12月22日

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    4．读“亚洲范围示意图”，回答下列问题
    （1）写出上图字母表示的地理事物名称：
    大洲：A欧洲，B非洲，C大洋洲；大洋：E太平洋，F印度洋，G北冰洋．
    （2）亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡．
    （3）亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河．
    （4）亚洲地势的特征．中部高、四周低．

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