科目：初中地理 来源： 题型：
22. 学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习。读“黄河流域示意图”“水土流失与植被关系实 验图”及材料，完成活动报告。
材料:历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓，干流先后流经青海、四川等 个省级行政区域单位， 最后注入渤海。黄河全长5 464千米，是中国第二长河，流域面积75万平方千米。
(1) 观察发现:左图中的两瓶水，浑浊的是 瓶，反映水中泥沙含量 ，该水样取自黄河 (上、中) 游河段。
(2) 实验探究:观察右图得出结论，同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失 ;乙地表植被 ，水土流失多。
观察比较:左图中水样A与右图中 (甲、乙) 实验现象相似。
(3) 联系实例：黄河中游流经 高原，严重的水土流失使该地区地表呈现 的景观。
(4) 提出对策:为了保持水土，可采取的措施有 等。
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科目：初中地理 来源： 题型：
下列配对组合不正确的是（ ）
A、 长江——我国水量最大的河流 B、珠江——我国汛期最长的河流
C、黄河——世界上含沙量最大的河流 D、淮河——我国结冰期最长的河流
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科目：初中地理 来源： 题型：
某班进行地理知识擂台赛，根据下列四位同学的叙述，你认为最先被淘汰出局是( )
A. 甲说：“富士山是日本最高峰 ”
B. 乙说：“法国巴黎是世界艺术之都”
C. 丙说：“澳大利亚是个‘骑在羊背上的国家’ ”
D. 丁说：“埃及是个沙漠之国，大部份居民是黑种人 ”
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读图12和相关材料，回答下列问题。
材料一：以“海洋 海峡 海员”为主题的第六届中国航海日活动将于7月11日在泉州举行。本届航海日的取水仪式，通过采集闽台两地各五处具有代表意义的河流之水，汇聚为“五缘之水”，凸显海峡两岸一脉相承、血浓于水的历史渊源。
材料二：泉州具有悠久的航海历史和独特的海洋文化，具有发展航海事业和海洋强市的能力和前景；具有推动海内外和对台航运交流的条件和优势；具有承办大型活动的实力和经验。
（1）泉州沿海的县市有泉港区、A 县、丰泽区、晋江市、B 市和南安市。
海湾包括有① 、泉州湾、深沪湾、围头湾等。
（2）海峡指的是 海峡。
（3）80%台湾同胞祖籍为福建，说明闽台两地交往具有独特的（ ）优势。
A.地缘相近 B.血缘相亲 C.文缘相承 D.商缘相连
（4）采集“五缘之水”，其中包括有泉州的母亲河--晋江。晋江发源于C 县 。读图可见，晋江的流向为自 向 。
（5）泉州市举办中国航海日活动具有的优势有： 。（举一例即可）
(6)可能影响7月份该活动举办的灾害性天气是（ ）
A.沙尘暴 B.台风 C.寒潮 D.霜冻
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