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读图回答下列问题:

(1)写出图中A、D、E代表的地形部位名称:A
 
,D
 
,E
 

(2)A处的位于村庄的乙
 
方向;
(3)B点的海拨是
 
米,B点与C点的相对高度是
 
米;
(4)甲处与乙处比较起来,
 
处更陡峭;
(5)图中ABDE四处,其中
 
处(写一处)有可能发育为河流.
考点:等高线地形图的判读,海拔和相对高度及其估算
专题:
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓.
解答:解:(1)结合地图得知:A地等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶,D等高线向海拔低处凸为山脊;E地等高线向海拔高处凸为山谷;
(2)根据指向标判定:它位于村庄的西北方向;
    (3)B点的海拨是300米,相对高度指的是两地的海拔差;那么BC两地的相对高度为300-100=200米;
    (4)等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越平缓;由此得出坡度较陡的是甲地;
    (5)山谷E处有可能发育为河流;
故答案为:(1)山顶;山脊;山谷;(2)西北;(3)300;200;(4)甲;(5)E.
点评:本题主要考查等高线地形图的判读,读图后理解解答.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

北美洲和南美洲之间的分界线是(  )
A、苏伊士运河
B、白令海峡
C、直布罗陀海峡
D、巴拿马运河

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中陡崖的相对高度可能是(  )
A、150米B、199米
C、278米D、400米

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图回答问题:
(1)写出以下表示的符号:东经
 
、西经
 
、南纬
 
、北纬
 

(2)图中A点的位置是
 
 
 度,
 
 
度;图中B点的位置是
 
 
度,
 
 
度.
(3)A点在东西半球的
 
半球,在南北半球的
 
半球.B点在东西半球的
 
半球,在南北半球的
 
半球.

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科目:初中地理 来源: 题型:

有人说②红海几千万年以后会成为新的大洋.你认为原因可能是(  )
A、板块挤压B、板块张裂
C、地震D、火山爆发

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科目:初中地理 来源: 题型:

地球上相同经度的地点(  )
A、地方时相同
B、自转线速度相同
C、沿地表水平运动物体的偏转方向相同
D、正午太阳高度相同

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图中正确指示北半球近地面风向的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 来源: 题型:

甲、乙两工业基地发展工业的共同优势条件是(  )

①两地都具有沿海、沿铁路的便利交通  
②两地的能源都十分丰富
③两地加工制造业都靠近原料产地      
④两地城市、人口密集,消费市场大
⑤两地均位于我国高新技术产业密集带.
A、①②③B、①③④
C、①③⑤D、①④⑤

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科目:初中地理 来源: 题型:

春节我们到哈尔滨看冰灯,到广州去看花市,造成这种气候差异的原因是(  )
A、受纬度位置的影响
B、受海陆位置的影响
C、受地形影响
D、人工影响气候

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