Question

读地球公转示意图，完成下列要求．
（1）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至．
（2）据图可知，地球公转的方向是

 

（用时针表述）；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是

 

（相同或不同）的．
（3）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？

 

；到哪一点时学校国旗旗杆正午的影子最长？

 

．
（4）当我们考试这天时，我们看到太阳从何方升起

 

；请用★在地球公转轨道图中标出地球这一天的大体位置．

Answer 1

分析：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．

解答：解：（1）当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日，当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日，当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．  
    （2）据图可知，地球公转的方向是自西向东，为逆时针方向．地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是不同的．
    （3）当地球公转到A点时，太阳光线直射北回归线，为北半球的夏至日，北半球学校所在地白天最长夜晚最短；当地球公转到C点时，太阳光线直射南回归线，为北半球的冬至日，北半球学校国旗旗杆正午的影子最长．
    （4）当我们考试这天（6月12日）时，我们看到太阳从东方升起．
故答案为：（1）

（2）逆时针；不同；（3）A；C；（4）东方；

点评：考查了地球的公转及产生的地理意义，难易适中．