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【题目】阅读下面的材料,把A~F各项内容,按因果关系填入下面的框图中。人口增长对土地的压力

人口增长了,要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求,亚洲的一些国家,一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮,加重水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上连续耕种,使土地得不到休耕,土壤肥力逐年下降。结果,粮食的产量下降。然而为了生存,人们又进一步垦殖,形成恶性循环。

A.要求增产粮食 B.开垦坡地和干旱地带

C.粮食产量下降 D.水土流失和土地沙化加重

E.恶性循环 F.土壤肥力下降

【答案】

【解析】本题考查人口与环境关系的知识,人口增长带来的是粮食的需求,而粮食的需求又要求人们要大面积的垦荒进而导致水土流失或者提高耕地的耕作制度导致土壤肥力下降,最终的结果是粮食产量的进一步下降,这与原来期待的粮食增产形成了一个恶性的循环。

练习册系列答案
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【题目】当冰雹这种灾害性天气发生时,下列做法正确的是( )

A. 马上到户外抢救农作物

B. 躲在房屋中

C. 快速跑到空旷的地方

D. 撑伞外出看冰雹

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【题目】 沙特阿拉伯北部地区的农田采用了以水源为中心的全自动喷灌系统。图甲为圆形农田景观图,图乙为城市贮水塔。

读图,完成下列小题。

1该区域突出的自然环境特征是()

A.水资源很匮乏B.石油资源丰富C.气候温和湿润D.灌溉农业发达

2乡村和城市的本质区别是()

A.人口数量、服饰不同B.交通线数量、分布不同

C.建筑物高度、密度不同D.生产与生活方式的不同

3影响图中农田形状的主要因素是()

A.地形B.热量

C.降水D.水源

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【题目】人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述 。它有两个重要特点。第一,它反映一个地方短时间里的 状况,它是经常变化的。第二,同一时刻,不同地方的 可能差别很大。

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【题目】读“北京市略图”,完成下列各题。

(1)写出图中字母代表的省级行政区域和海域名称。

A    ,B    ,C    海。

(2)写出由北京通往其他地区的铁路干线:①    线,②    线,③    线,④    线,⑤    线。由此可见,北京是全国的    交通中心。

(3)上海的小亮同学暑假参加了一次夏令营活动,以下是他凭记忆描述的景象和感受,你认为其中可信的是(  )。

A.沿京沪铁路乘火车到北京,途中看到了大片的玉米地和棉花地

B.在北京郊区游览了以古代建筑艺术而著名的承德避暑山庄

C.站在A,看到周围景色,禁不住唱起了蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

(4)北京主要的旅游景点有哪些?

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【题目】某中学的兴趣小组根据等高线地形图准备攀登甲山。读图,完成下面小题。

1兴趣小组的同学们想通过山地的鞍部到达甲山山顶,他们选择的合理线路是

A.线路①B.线路②C.线路③D.线路④

2如果同学们选择上述线路,他们的前进方向大致是

A.向东B.向南C.向北D.向西

3同学们在地图上量得从出发地到甲山的距离是 4.2cm,则实地的直线距离是

A.420mB.4.2kmC.42kmD.420km

4线路②的落差为

A.100mB.200mC.300mD.400m 以上

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【题目】北京的小朋友贝贝家住一楼,他发现同是中午时分,隆冬时节,大半院子被前面的楼房遮住了阳光;盛夏时节,整个院子都洒满了阳光。产生这一现象的原因是(  )

A. 地球是一个椭球体 B. 地球的自转 C. 地球的公转 D. 地球上有五带的划分

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【题目】南亚容易发生旱涝灾害的主要原因是 ( )

A. 西南季风的影响 B. 海陆位置的影响

C. 山地迎风坡的影响 D. 东北信风的影响

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