精英家教网 > 初中地理 > 题目详情
下列各项能证明地球是球体的证据是(  )
A.月相变化
B.太阳东升西落
C.宇航员在太空中拍摄的地球照片
D.地球仪上每一条经线的长度都相等
地球是一个巨大的球体,人们对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程,生活中能证明地球是球形的现象有从远处驶来的帆船,先看到桅杆,再看到船身;月食现象发生时地球的影子;登高望得远;宇航员在太空中拍摄的地球照片等.
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地球的形状,下列说法正确的是(  )
A.地球是一个巨大的非常规则的正圆球体
B.“天圆地方”,天像斗笠,地像覆盖着的棋盘
C.地球是一个赤道稍扁,两极略鼓的不规则球体
D.地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

关于赤道的叙述,不正确的是(  )
A.赤道周长50000千米
B.赤道是地球仪上最长的一条纬线
C.赤道把地球分为南北半球
D.赤道的纬度为0°

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

地球是一个______稍扁,______略鼓的不规则的球体.地球仪上最长的纬线是______;零度经线又称为______线.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地球的形状说法正确的是(  )
A.正球体B.圆形
C.两极略扁的球体D.赤道略扁的球体

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我们认识地球形状最简单直观的方法是(  )
A.环球航行B.看地球的卫星照片
C.观测月相D.乘飞船飞向太空

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列能证明地球是个球体的是(  )
A.站得高,看得远
B.地球不停的自西向东自传
C.看月食
D.地球公转

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

阅读下列材料,思考问题:
地球的形状
在古代,由于条件的限制,不能认识地球的真面目,如古代巴比伦人认为大地是龟背般隆起的空心山.古希腊人则认为大地的形状像一个凸起的大圆盘.古代俄罗斯认为大地像一块圆盾,是由三条极大的鲸用背驮着,使它浮在大洋表面上…


最早提出大地是球形的是古希腊哲学家毕达哥拉斯.一天毕达哥拉斯来到海边.眺望地平线那边驶来的帆船.他突然发现一个有意思的现象,最初露出地平线的总是船桅的梢,然后才出现帆,最后出现整个船身(图1).经过思考,他断定大地的表面是圆形的.
过了170年后,希腊哲学家亚里士多德第一个为这种说法提出了证据.他发现,当一个人向北方旅行时,天空上的各种星辰相对于地平线的高度就在改变(图2).他还发现,在发生月食的时候,月亮边缘呈圆弧形的黑影.当时的人们已经知道月食是由于地球档住太阳光对月球的照射所形成的.由此他认为地球的形状肯定是一个圆球.
直到16世纪初期,伟大的航海家麦哲伦绕地球航行一周以后.才最后证明大地是球形.1519年9月,葡萄牙探险家麦哲伦,为弄清大地形状问题.和他的水手们乘着五艘西班牙兵船.由西班牙的桑卢卡尔港出发,一直向西穿过大西洋,到了美洲东岸,1520年,他们绕过了南美洲麦哲伦海峡,又继续在茫茫无边的大平洋上航行.他们克服了种种难以想像的困难,终于在1521年到达菲律宾群岛.不久,麦哲伦就在那里遇难.他的船员们继续向西航行,横渡印度洋,绕过非洲南端,维多利亚号--五艘船中惟一的一艘于1522年9月6日回到了西班牙.他们弟一次完成了环绕地球的伟业,以亲身经历的事实,证明了大地是球形的.人们根据麦哲伦的这个结论才给“地球”取了这个名字.
(1)请谈谈你从人们认识地球形状的过程中得到的启示.
(2)有关地球的形状描述正确的是______
A.皮球似的正球体
B.两极稍扁赤道略鼓的椭球体
C.赤道稍扁两极略鼓的椭球体
D.规则的椭球体
(3)地球的平均半径是______
A.6371千米
B.40000千米
C.54600千米
D.8000千米
(4)为什么地球仪的形状是规则的正球体?
(5)地球上赤道的周长约为______
A.6371千米
B.5460千米
C.40000千米
D.7000千米.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于地球形状的说法,正确的是(  )
A.倒扣的盘子
B.地方如棋盘
C.正球体
D.赤道略鼓,两极稍扁的不规则的球体

查看答案和解析>>

同步练习册答案