读地球公转示意图，回答1--2题
1、你校放暑假期间，地球位于公转轨道中的（ ）
A、①②之间 B、②③之间
C、③④之间 D、④①之间
2、下列地理现象由地球公转产生的是
（ ）
A、日月星辰的东升西落
B、树木年轮的形成
C、地球上的昼夜更替现象
D、不同经度地区时差的形成
名校课堂系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
读“黄土高原位置图”完成下列各题。
⑴填出图中字母表示的地理事物名称：
山脉：A B 省会名称：C D
⑵黄土高原的生态环境十分脆弱，主要表现在：
A B
⑶黄土高原地表形态的特征是 ，水土流失是形成这一自然景观的主原因。
⑷黄土高原的生态建设，应一方面采取 措施与 措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排 活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
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科目：初中地理 来源： 题型：
我国人口众多，有56个民族，是一个团结和谐的大家庭，根据所学的人口、民族知识，回答1--3题
1、我国少数民族主要分布的地区是（ ）
A、西北、华北和青藏地区 B、华东、中南和西南
C、西北、华北和西南 D、西南、西北和东北
2、我国人口最多的少数民族是（ ）
A、壮族 B、汉族 C、维吾尔族 D、土家族
3、关于中国人口的叙述正确的是（ ）
A、中国人口有史以来一直高速增长
B、中国的人口增长与国民经济发展相适应
C、中国人口的地理分布特点是东部地区人口多，西部地区人口少
D、近十年来，人口的出生率和自然增长率仍然上升
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科目：初中地理 来源： 题型：
阅读材料，回答问题
材料一： 哥本哈根联合国气候变化大会，于2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开。右图展示了会议的主要议题。
材料二： 在哥本哈根峰会上，温家宝呼吁：“气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来。”
（1）图中看出，这次会议主要是为了应对什么环境问题？这一环境问题是怎样产生的？
（2）这一环境问题会产生什么不良后果？
（3）我们应该怎样响应温总理的号召？
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科目：初中地理 来源： 题型：
读某地等高线地形图（图2），回答第1--3题。
1.图中的甲乙两地之间的图上距离约为4厘米，它们之间的实地距离是1200米，那么这图的比例尺应是
A.1：300
B.1：30000
C.图上1厘米代表实地距离600米
D.
2.假设当地要修建一个水库蓄水，那么坝址应选在
A.A处 B.B处 C.E处 D.F处
3.图中D处是
A.陡崖 B.鞍部 C.山谷 D.盆地
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科目：初中地理 来源： 题型：
下图为亚洲略图，小明读图判断出来的地理信息，其中不正确的一项是( ) 
A．亚洲大部分在北半球，东、南、北分别临太平洋、印度洋、北冰洋
B．北回归线自西向东穿过阿拉伯半岛、印度半岛 、 中南半岛
C．地势中部高，四周低
D．亚洲是大河最多的大洲，所有的河流都自西向东流
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