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    读“珠江三角洲图”，回答下列问题
    （1）写出图中数字所代表的地理事物名称：
    ①______（市）为广东省行政中心；
    ②______为我国最早建立的经济特区
    ⑤______于1999年12月20日回归祖国．
    （2）珠江三角洲地区海陆交通便利，铁路线A是______线，B是______线．
    （3）本区主要发展______型经济．试写出该区发展经济的主要优势条件为（写一条）______．
    （4）目前，港澳地区与珠江三角洲地区的经济地域分工和合作的独特模式是______．

    解：（1）读图可得：①广东省的行政中心广州，②是我国最早建立的经济特区深圳，⑤是澳门，于1999年12月20日回归祖国；
        （2）从图中看出，珠江三角洲地区海陆交通便利，铁路线A是京广铁路线，B是京九铁路；
        （3）珠江三角洲主要发展外向型经济．珠江三角洲发展经济的优势条件是：毗邻港澳，是著名的侨乡，水陆交通便利，劳动力充足；
        （4）目前，港澳地区与珠江三角洲地区的经济地域分工和合作的独特模式是前店后厂．
    故答案为：（1）广州；深圳；澳门；（2）京广；京九；（3）外向；毗邻港澳，是著名的侨乡；（4）前店后厂．
    分析：珠江三角洲位于广东省的东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，被称为我国的“南大门”，该地区依靠优越的地理位置、政策的优惠及人文因素的优势，重点发展了外向型经济．珠江三角洲和香港的关系非常密切，其合作形式以“前店后厂”为基本模式．
    点评：本题考查珠江三角洲的相关知识，在熟记课本知识点基础上解答较简单．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读珠江三角洲图和环渤海经济圈图，回答下列问题．
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    （1）写出图中字母代表的地理事物名称：
    A是
     
    城市，B是
     
    铁路线．
    （2）珠江三角洲的成因是：
     

    （3）珠江三角洲与香港经济优势互补，试说明两地经济发展的优势条件？
    珠江三角洲：
     

    香港：
     

    （4）香港和澳门特别行政区经济发展各有特色．其中香港经济以
     
    主，澳门经济以
     
     为主．
    （5）图示区域拥有京津唐、
     
    和珠江三角洲三个主要工业基地．其中京津唐和珠江三角洲两个工业基地的发展条件差别主要是：
     

     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    珠江三角洲地区是我国重要的加工制造业基地和外贸出口基地．读珠江三角洲图及景观图，回答下列问题．
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    （1）写出图中字母代表的地理事物名称：A城市是
     
    ．
    （2）特别行政区B是国际著名的
     
    中心．
    （3）特别行政区C的经济支柱产业是
     
    ．
    （4）甲、乙两图能反映珠江三角洲地区景观特色的是
     
    ．
    （5）珠江三角洲是我国对外开放的前沿，其对外开放的有利条件有哪些？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读珠江三角洲图，回答问题
    （1）填出图中字母所表示的地理事物
    城市：①
     

    经济特区：②
     

    特别行政区：⑤
     

    （2）以城市①②④为中心的工业基地是
     
    ，它发展工业的有利条件是：人口众多，劳动力丰富，紧邻港澳，很多地方是“侨乡”，引进大量资金和技术，大力发展
     
     型经济．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读珠江三角洲图，完成下列要求
    （1）用以下代表事物的数字序号填图
    ①珠江口  ②香港特别行政区  ③澳门特别行政区   ④南海   ⑤广州
    （2）A是
     
    铁路    B是
     
    铁路．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网珠江三角洲地区是我国重要的加工制造业基地和外贸出口基地．读珠江三角洲图，回答下列问题．
    （1）写出图中字母代表的地理事物名称：
    A是
     
    城市，B是
     
    铁路线．
    （2）珠江三角洲的成因是：
     
    ．
    （3）珠江三角洲与香港经济优势互补，试说明两地经济发展的优势条件？
    珠江三角洲：
     
    ；
    香港：
     
    ．
    （4）香港和澳门特别行政区经济发展各有特色．其中香港经济以
     
    主，澳门经济以
     
     为主．

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