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    泰安市某中学地理兴趣小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮助他们完成研究过程．
    （一）研究思路：
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    （二）背景材料：深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫…
    （三）研究过程：
    （1）背景材料描述的是我国的
     
    （省区）．
    （2）本区最突出的自然环境特征是
     
    ．
    （3）由于降水稀少，蒸发旺盛，农业生产必须依靠
     
    ．
    （四）探究结论：
    新疆自然环境对农业生产的有利和不利影响：
     
    ．
    分析：依据提供的材料来分析解答问题．
    解答：解：（1）通过材料中的深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫…这一系列的描述，我们推断出此省级行政区是位居我国西北内陆最大的省级行政区-新疆维吾尔自治区；
    （2）新疆深居内陆，距海洋远，加上重重山岭和高原的阻挡，海洋水汽难以到达，降水稀少，蒸发旺盛，最突出的自然环境特征是干旱；
    （3）由于降水稀少，蒸发旺盛，只有在高山的山麓地带和有地表径流的地方发展灌溉农业；
    （4）新疆位居西北内陆，依据其自然环境总结出对农业发展的有利因素是：①土地面积大，类型多样，适宜发展多种农业部门，②光照充足，有利于农作物的生长，温差大，有利于糖分的积累，③山地牧场广布，使该地区成为我国著名的畜牧业基地．不利的因素是：①气候千旱，河流稀少，沙漠广布，灌溉水源不足，②山地、沙漠、戈壁面积广大，耕地面积较小，风力作用太，风沙危害严重．
    故答案为：（1）新疆维吾尔自治区；
    （2）干旱；
    （3）灌溉；
    （4）有利因素是：①土地面积大，类型多样，适宜发展多种农业部门，②光照充足，有利于农作物的生长，温差大，有利于糖分的积累，③山地牧场广布，使该地区成为我国著名的畜牧业基地．不利的因素是：①气候千旱，河流稀少，沙漠广布，灌溉水源不足，②山地、沙漠、戈壁面积广大，耕地面积较小，风力作用太，风沙危害严重．
    点评：此题考查了新疆维吾尔自治区的自然环境以及对农业发展的有利影响和不利因素，此题难度适中，需认真解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源：山东省模拟题 题型：探究题

           泰安市某中学地理兴趣小组进行探究性学习研究。拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料。请你根据材料信息，帮助他们完成研究过程。
    （一）研究思路：
    （二）背景材料：深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，
        冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫……
    （三）研究过程：
    （1）背景材料描述的是我国的_________________（省区）。
    （2）本区最突出的自然环境特征是________ 。
    （3）由于降水稀少，蒸发旺盛，农业生产必须依靠_______ 。
    （四）探究结论：
    （4）新疆自然环境对农业生产的有利和不利影响：______________________________________________
        _________________________________________________________________________________________
        _______________________________________________________________________________________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    泰安市某中学地理兴趣小组进行探究性学习研究。拟以埃及为例，探究“自然环境和人类活动的关系”，下面是他们的研究思路和部分研究材料。请你根据材料信息，帮助他们完成研究过程。

    （一）研究思路：

    （二）背景材料：

        材料一：埃及全境96％的土地为沙漠。尼罗河自南向北纵贯埃及全境，在埃及境内长1530千米。两侧的河谷平原地带宽约20千米。自开罗以北形成面积达2.4万平方千米的尼罗河三角洲。

    材料二：埃及图。

    （三）研究过程：

    （1）请你根据材料信息，说出埃及突出的自然环境特征：                。

    （2）读图可知：埃及的长绒棉主要分在                                     。

    （3）埃及的城市和人口主要分布在                             

    （四）探究结论：

    埃及的自然地理环境与人类活动的关系：                                         

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    泰安市某中学地理兴趣小组进行探究性学习研究。拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料。请你根据材料信息，帮助他们完成研究过程。

    （一）研究思路：

    （二）背景材料：深居内陆，远离海洋；面积广大，土地辽阔；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫……

    （三）研究过程：

    （1）背景材料描述的是我国的                       （省区）。

    （2）本区最突出的自然环境特征是                       。

    （3）由于降水稀少，蒸发旺盛，农业生产必须依靠                          。

    （四）探究结论：

    新疆自然环境对农业生产的有利和不利影响：                                               

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    泰安市某中学地理兴趣小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛，在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”。但由于计算机感染病毒，导致系统瘫痪，部分资料丢失。请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整。

    （1）请根据现存资料（见上图），结合所学地理知识确定A、B两国，并在上图中适当的位置用字母准确地标注它们。

    （2）比较法是学习区域地理常用的方法之一。请你从其他方面比较A、B两国地理特征的异同点，帮助他们补充更多的资料。

    相同点：                                                    （至少两点）；

    不同点：                                                     （至少两点）。

    （3）分析探究：法国发展葡萄种植业的有利条件。

    （4）你认为描述一个国家的自然地理特征，应包含哪几方面?（至少三点）

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