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读某地等高线图,回答下列问题。(5分)

(1)甲乙两山顶之间的图上距离是3厘米,根据图上比例尺,计算甲乙两地的实际距离是
          米。
(2)甲山顶相对于乙山顶的高度是         米。
(3)图中小河的流向是否正确?       
(4)写出图中字母A、B分别代表的地形部位名称:               


(1)4500(2)58(3)否(4)鞍部,陡崖

解析试题分析:
(1)比例尺是1:150000,甲乙两山顶之间的图上距离是3厘米,甲乙两地的实际距离是
3×150000=450000厘米=4500米。
(2)甲山顶相对于乙山顶的高度是678-620=58米。
(3)河流易形成于山谷,等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,故图中小河的流向应从地势高地方流向地势低的地方,故是错误的。
(4)A是两个山顶之间的部位,表示鞍部;B处是等高线重叠的地方,表示陡崖。
考点:等高线地形图的判读、相对高度。
点评:根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。山顶:等高线闭合,数值由中心向四周降低,一般用实心三角尖表示;等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线图”,回答问题.
(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)山顶甲在山顶乙的
 
方向,甲乙两山顶的相对高度是
 
米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线图,回答下列问题.
(1)图中A、B两处,适合攀岩的是
 
处;适合漂流的是
 
处.①河段小河的流向大致为
 

(2)图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米,若要在两地间修建缆车,则缆车线路长度至少
 
米.
(3)判断图中C、D两山坡更适合修梯田的是
 
坡.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线图,回答下列问题.
(1)甲乙两山顶之间的图上距离是3厘米,根据图上比例尺,计算甲乙两地的实际距离是
 
米.
(2)甲山顶相对于乙山顶的高度是
 
米.
(3)图中小河的流向是否正确?
 

(4)写出图中字母A、B分别代表的地形部位名称:
 
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线图,回答以下问题:
(1)写出图中各地形部位的名称
 
 

 
 

(2)图示河流的大致流向为
 

(3)若在④处筑坝建水库,为使库区内的村庄永不淹没,大坝最高可以为
 

A、100米                B、200米
C、300米                D、400米.

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年安徽省太和县税镇中心学校七年级期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读某地等高线图,回答下列问题(16分)

(1)从图中可知,某地等高距为       
(2)写出图中五个地形部位的名称
       乙     丙     丁      EF       GH       
(3) 图示中,假如要爬到乙点,应该从乙点的     方向爬上去比较容易,
原因是                                                     

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