[题目]我国南水北调的主要目的是A.解决长江流域的洪涝灾害B.利用流域间的落差发电C.通过长江.淮河.黄河.海河四大水系发展航运D.缓解北方地区水资源不足的矛盾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】我国南水北调的主要目的是

A、解决长江流域的洪涝灾害

B、利用流域间的落差发电

C、通过长江、淮河、黄河、海河四大水系发展航运

D、缓解北方地区水资源不足的矛盾

【答案】D

【解析】

试题分析：为了缓解我国水资源空间分布不均的问题，我国修建了许多跨流域调水工程，其中最著名的是南水北调工程，南水北调是将南方充足的水资源调向北方，解决北方水源不足的问题，故选D。

练习册系列答案

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读我国四大地理区域示意图及相关图片，完成下列各题。

【1】《舌尖上的中国》记录了在中国境内不同的地理

环境下不同的饮食习惯和生活方式，下列叙述不正确的是

A. ①地区居民主食是馒头、包子、饺子

B. ②地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕

C. ③地区的手抓肉是当地牧民的传统美食

D. ④地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒

【2】与①、②两大地理区域分界线大致吻合的是

A. 干旱地区和湿润地区分界线

B. 季风区和非季风区分界线

C. 外流区域内流区分界线

D. 亚热带与暖温带分界线

【3】下列地形单元位于图中③地的是

A. 塔里木盆地 B. 青藏高原 C. 华北平原 D. 东南丘陵

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】我国东部多耕地,西部多草原,产生这种差异的主要原因是

A．光热条件的差异

B．受生产方式的影响

C．受降水等气候条件的影响

D．受生活习惯的影响

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】以植被分布为基础，以气温和降水量为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型的著名气候学家是（）

A.张衡 B.麦哲伦

C.魏格纳 D.柯本

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读等高线地形图，完成下题。

（1）图中①、②、③、④四河中，有一条是不存在的，它是（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）图中C字母所表示的山地部位名称是（　　）
A.山脊
B.山谷
C.盆地
D.陡崖
（3）若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则这两地间的实地距离为（　　）
A.1千米
B.10千米
C.0.1千米
D.100千米
（4）如果图中最高处山峰海拔为550米，那么该山峰比A地高（　　）
A.350米
B.400米
C.250米
D.349米

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读“某地等高线地形图”，回答问题。

（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： A____，B_______，C_______，D_______。

（2）C地位于D地的__________方向；B地位于A地的____________方向。

（3）若测得C、D两地图上距离约2厘米，那么两地实地直线距离是______千米，C、D两地的相对高度为______米。

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科目：初中地理 来源： 题型：

【题目】读我国季风示意图1，回答下列问题。

（1）图1表示季的季风，该季风是来自洋和印度洋上空的暖湿气流，在它的影响下，我国大部分地区的气候特点是。
（2）除青藏高原外，习惯上以—阴山—为界把我国划分为季风区和非季风区。
（3）我国的季风气候很容易带来各种灾害性天气。冬季风活动强烈，就会爆发；夏季风活动不稳定，容易导致灾害。
（4）如图2四图中，能表示我国季风气候的是。