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读“南水北调工程图”,回答:
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(1)南水北调工程,是指把
 
水系丰富的水资源,通过引水工程凋到我国缺水严重的
 
 
地区.该工程分为东、中、西三条调水路线.
(2)“南水北调”工程东线方案的调水线路是利用
 
作为输水渠道,在
 
省穿越黄河,最终将水调到北京、天津,沿途跨过的水系有长江、
 
 
、海河.
(3)中线方案起点是长江上的
 
水利工程,经长江最大支流汉江上的
 
水库,沿途经过湖北省、
 
省、跨过黄河,沿
 
山麓,经
 
平原到达北京.该线位于我国地势的第
 
级阶梯.
(4)除了南水北调工程外,你认为还可以采取哪些措施解决北方地区的缺水问题.
 
(至少两条).
(5)根据所学知识,说说华北地区严重缺水的原因
 

(6)D是“引黄济青”工程,它是将黄河水引入
 

A.青海    B.青岛     C.青藏地区      D.山东省
(7)南水北调工程东线方案的主要优势是
 

A.输水线路较短 B.人口少,最为经济C.可利用已有河道输水 D.南高北低方便引水.
分析:为了解决空间上的分布不均匀,正在修建的跨世纪工程是南水北调,该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区.南水北调工程东线方案的路径是从长江下游江苏省扬州江都抽引长江水,利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北上,并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖,该路径由于利用已有河道及天然湖泊,所以工程施工量小,大大节约了成本.
解答:解:(1)南水北调工程,是指把长江水系丰富的水资源,通过引水工程凋到我国缺水严重的华北、西北地区.该工程分为东、中、西三条调水路线.
(2)“南水北调”工程东线方案的调水线路是利用京杭运河作为输水渠道,在河南省穿越黄河,最终将水调到北京、天津,沿途跨过的水系有长江、淮河、黄河、海河.
(3)中线方案起点是长江上的 三峡水利工程,经长江最大支流汉江上的丹江口水库,沿途经过湖北省、河南省、跨过黄河,沿太行山麓,经华北平原到达北京.该线位于我国地势的第三级阶梯.
(4)除了南水北调工程外,解决北方地区的缺水问题的措施还有修建水库,节约用水、防治水污染等;
(5)华北地区严重缺水的原因是华北地区降水较少,降水的季节变化大,华北地区工农业发达,人口稠密,需水量大.
(6)D是“引黄济青”工程,它是将黄河水引入青岛;
(7)南水北调工程东线方案的主要优势是可利用已有河道即京杭运河输水.
故答案为:(1)长江;华北;西北;
(2)京杭运河;河南;淮河;黄河;
(3)三峡;丹江口;河南;太行;华北;三;
(4)修建水库,节约用水、防治水污染;
(5)华北地区降水较少,降水的季节变化大,华北地区工农业发达,人口稠密,需水量大;
(6)B;
(7)C.
点评:本题考查南水北调工程的相关知识点,熟记课本知识点解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

读“南水北调工程示意图”和“中国南方和北方水土资源比较图”回答下列问题:
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(1)我国土地资源北方比南方相对较
 
(多、少),水资源北方比南方相对较
 
(多、少).
(2)由图可知,南水北调的水资源主要来自于
 

A.黄河及其支流 B.长江及其支流 C.珠江及其支流 D.淮河及其支流
(3)我国南北方水资源分布不均主要是因为
 

A.南方降水较多,北方降水较少 B.南方降水较少,北方降水较多
C.南方降水季节变化很少,北方降水季节变化很大
D.南方人口稀少工农业用水少,北方人口稠密工农业用水多.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“南水北调工程示意图”和“南方和北方水土资源比较图”回答下列问题:精英家教网
(1)我国北方土地资源和水资源的分布特点是
 

(2)针对水土资源的配置情况,我国实施南水北调工程的目的是
 

(3)由图可知,南水北调的水资源主要来自于
 

(4)很多专家认为,跨流域调水包括南水北调并不能彻底解决我国北方地区水资源短缺的问题,你认为还有哪些行之有效的措施?(至少写两点)

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科目:初中地理 来源: 题型:

读南水北调工程图,回答下列问题:
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南水北调工程是从
 
江引水.解决
 
地区、西北地区缺水问题,其中的东线工程是利用
 
河道调水.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“南水北调工程”图,回答问题:
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(1)跨流域调水工程主要解决我国水资源的
 
分布不均,南水北调是把
 
流域的水输送到
 
 
地区.
(2)南水北调工程的东线方案基本沿
 
(河)路线北上,东线方案主要能解决我国水资源最短缺的地区(自北向南)
 
河、
 
河、
 
河三大流域的用水紧张状况.
(3)解决我国北方水资源紧缺的问题迫在眉睫,除了跨流域调水外,请你提出几条切实可行的有效途径(最少2条):
 

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