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读等高线地形图:
(1)①是
山顶
山顶

③是
鞍部
鞍部

④是
山脊
山脊

⑤是
山谷
山谷

⑥是
陡崖
陡崖

(2)①与②是实地距离大约是
3
3
千米.
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷.
解答:解:(1)从等高线地形图看出,①处等高线闭合且四周低中间高为山顶,③处位于两山顶之间为鞍部,④处的等高线向海拔低处凸为山脊,⑤处的等高线向海拔高处凸为山谷,⑥处的等高线重合为陡崖.
    (2)根据图中的比例尺,图上1厘米表示实地距离2千米,从图中量的①与②间为1.5厘米,则两地的实地距离大约是3千米.
故答案为:(1)山顶;鞍部;山脊;山谷;陡崖;(2)3.
点评:本题主要考查等高线地形图的判读.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图:
(1)填出图中字母所表示的地形部位名称:
C
鞍部
鞍部
D
山谷
山谷
E
陡崖
陡崖

(2)在这幅图中,B点的海拔在
200
200
米,A、B间的相对高度为
0
0
米.
(3)图中A处位于B处的
西南
西南
方向.
(4)如果要从A、B两处爬山,则选择从
B
B
处爬山要容易些.原因是
等高线稀疏,坡度缓
等高线稀疏,坡度缓

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科目:初中地理 来源: 题型:

读等高线地形图回答
(1)写出图中字母代表的地形部位名称
A、
鞍部
鞍部
B、
陡崖
陡崖
C、
山顶
山顶

D、
山脊
山脊
F、
山谷
山谷

(2)将图中数字比例尺改用文字式表示,图上1厘米代表实地距离
1500
1500

(3)山顶甲在山顶乙的
东北
东北
方向
(4)甲、乙两山顶的相对高度是
58
58
米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线地形图”,
(1)图中有A、B两地位于不同的两座小山上,请判断A在B的
东北
东北
方向;
(2)按地表形态来看,C处是
山脊
山脊
,F处是
鞍部
鞍部

(3)A山的高度是
674
674
米,从山下攀登到A山山顶,比较容易的是
(南、北)坡;
(4)如果图中D、E表示的是河流,其中正确的是:
E
E

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读等高线地形图回答
(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)图中小河F由
 
流向
 

(3)甲乙两山顶的相对高度是
 

(4)山顶甲在山顶乙的
 
方向
(5)五个地形部位中最有可能形成瀑布的地形是
 
(填字母)

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