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玲玲说:“我的家乡四季分明”;强强说:“我的家乡终年炎热”;贝贝说:“玲玲放暑假的时候我正在放寒假。”聪明的你能判断出下列哪种对应关系是正确的吗?  (      )

A.贝贝——北温带玲玲——南温带强强——热带
B.贝贝——南寒带玲玲——南温带强强——热带
C.强强——南温带玲玲——北温带贝贝——热带
D.玲玲——热带强强——北寒带贝贝——南温带

A

解析试题分析:五带中,热带有太阳直射现象,气温高,温带四季分明,寒带气温低,有极昼极夜现象,玲玲说:“我的家乡四季分明”,位于南温带地区;强强说:“我的家乡终年炎热”,位于热带地区;贝贝说:“玲玲放暑假的时候我正在放寒假”,位于北温带地区。
考点:本题主要考查的是五带的知识。
点评:本题还可以考查自转、公转的基本知识。北半球的春季是3~5月,夏季是6~8月,秋季是9~11月,冬季是12~2月。南半球月份不变,季节相反。地球上的五带。地球运动产生的地理现象:昼夜交替、时刻的早迟、昼夜长短及变化、正午太阳高度的变化与影子。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

分析材料,回答问题.
来自伦敦、罗马、巴西、上海的四位小朋友,在谈起自己的家乡气候特征时,说法各不相同.
小明说:“我的家乡气候终年温和,降水均匀.”
玲玲说:“我的家乡气候很特别,夏季炎热干燥,冬季温和湿润.”
丁丁说:“我的家乡终年高温多雨.”
贝贝说:“我的家乡气温与玲玲的家乡相似,但降水的特点正好相反.”
判断四位小朋友家乡的气候类型.
小明:
 
    玲玲:
 

丁丁:
 
    贝贝:
 

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网我国幅员辽阔,区域差异显著.阅读下列图文材料,回答问题.
材料一:中国四大地区略图1
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.
某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游,旅行社宣
传单提示:①早晚天气较凉,备好外套、棉衣;②准备遮阳伞、墨镜;③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游;④带好雨衣等.
(1)旅行社宣传单中提示与成因对应正确的是
 

①-气温日较差大 ②-空气稀薄,光照强 ③-海拔高,气压较大 ④-早晚经常下雨
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(2)乙地区种植的农作物穗大粒饱的原因是
 

A.光照强,昼夜温差大;B.二氧化碳浓度高;C.气温较低,没有病虫害;D.地势高,降水丰富
(3)下列同学的描述与丁地区有关的是
 

A、小华:“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜.”
B、小丽:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”
C、小玲:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”
D、小明:“哈达、锅庄、碉堡楼.”
(4)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是
 
(填数字代号).
(5)甲地区最突出的自然环境特征是
 

(6)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是
 

A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒.”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊.”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻.”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国.”
(7)丁、丙两地分别在4月和7月盛开美丽的油菜花、丙地油菜开花时间更迟的原因主要是:
 

(8)读④山脉以西地形区环境问题成因示意图,试分析原因图2中①②两个自然原因是
 

A.土质疏松,过度放牧;B.降水集中,过度垦荒;C.土质疏松,降水集中;D.植被破坏,垦荒造田.

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科目:初中地理 来源: 题型:填空题

分析材料,回答问题.
来自伦敦、罗马、巴西、上海的四位小朋友,在谈起自己的家乡气候特征时,说法各不相同.
小明说:“我的家乡气候终年温和,降水均匀.”
玲玲说:“我的家乡气候很特别,夏季炎热干燥,冬季温和湿润.”
丁丁说:“我的家乡终年高温多雨.”
贝贝说:“我的家乡气温与玲玲的家乡相似,但降水的特点正好相反.”
判断四位小朋友家乡的气候类型.
小明:________    玲玲:________
丁丁:________    贝贝:________.

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