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    图中①～～②一线的地形部位名称是（　　）
    A、鞍部B、山顶C、山脊D、山谷
    分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
    解答：解：读图可得，图中①～～②一线的地形部位名称是山谷，该处等高线向高处凸出．
    故选：D．
    点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“中国地理分区图”，回答下列问题
    （1）将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：
    A．
    南方
    南方
    地 区，B．
    北方
    北方
    地区，C．
    青藏
    青藏
    地区      D．
    西北
    西北
    地区．
    （2）图中C地区最突出的自然地理特征是
    高寒
    高寒
    ，D地区最突出的自然地理特征是
    干旱
    干旱
    ．
    （3）A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是
    秦
    秦
    岭-
    淮
    淮
    河一线．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读我国人口密度分布图，回答下列问题
    （1）图中AB直线为我国的人口界线
    黑海腾冲一线
    黑海腾冲一线
    ，此线以东人口
    稠密
    稠密
    ，此线以西人口
    稀疏
    稀疏
    （填稠密或稀疏）．
    （2）已知江苏的人口为7438万人，该省面积为10万平方千米，则该省的人口密度为
    743.8人/平方千米
    743.8人/平方千米
    ．
    （3）位于人口界线上的B地是我国少数民族种类最多的省区，该地区的
    傣
    傣
    族每年都举行泼水节，在节日里跳孔雀舞，放孔明灯．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图，完成下列各题：
    （1）图中阴影部分是我国的
     
    （地理区域），年降水量多在
     
    毫米以下．
    （2）在我国四大地理区域中B、C两区域的分界线大致与
     
    和
     
    一线基本一致．
    （3）A、B、C三地发展农业，A地适合发展
     
    业和
     
    业．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读图，完成下列各题：
    （1）图中阴影部分是我国的
     
    （地理区域），年降水量多在
     
    毫米以下．
    （2）在我国四大地理区域中B、C两区域的分界线大致与
     
    和
     
    一线基本一致．
    （3）A、B、C三地发展农业，A地适合发展
     
    业和
     
    业．
    （4）B、C两地作物及熟制差异明显：B地主要粮食作物是
     
    ，C地作物熟制为
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“中国地理分区图”，回答下列问题
    （1）将图中大写字母所代表的地理事物名称填到空格中
    A．南 方 地 区，B．
     
    地区，
    C．
     
    地区，D．
     
    地区．
    （2）图中C地区最突出的自然地理特征是
     
    ．
    （3）A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是
     
    岭--
     
    河一线，
    （4）你知道这一界线的南北两侧有哪些明显的地理差异吗？完成下面表格：
    提示：比较地形、气候、河流、植被、农业生产、交通工具、生活习俗等方面的差异．
    项目 B地区 A地区
    例： 地形不同 以平原为主 以低山、丘陵为主
    年降水量
     
    		 大于800毫米
    粮食作物 以小麦为主
     
    植被类型 温带落叶阔叶林
     
    生活习俗
     
    		 赛龙舟

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