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    下列各组区域是描述自然区域的一组是（　　）
    A、城市、乡村、农田、林地
    B、四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原
    C、黑龙江、黄河、长江、珠江
    D、福建、广东、湖南、河北
    考点：地理常识
    专题：
    分析：由于地理、气候等自然原因形成的区域，如青藏高原、黄土高原、柴达木盆地、四川盆地、华北平原等是自然区域．
    解答：解：由于地理、气候等自然原因形成的区域，如四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原、黄土高原、四川盆地等是自然区域．按省、市、县等形成区划划分的区域，如福建，广东，湖南、河北是行政区域．城市、乡村属于聚落．农田、林地属于土地利用类型．黑龙江省、黄河、长江，珠江属于河流．根据题意．
    故选：B．
    点评：该题的关键是了解自然区域的定义，要理解解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“印度水稻和小麦的分布”及“印度年降水量的分布”图，完成下列各题．

    （1）印度半岛上的地形以
     
    为主，北部是呈弧形的
     
    山脉．
    （2）每年的6～10月，来自印度洋的
     
    （风向）季风给印度带来丰的降水．
    （3）印度气候类型以
     
    气候为主，一年明显地分为
     
    两季．
    （4）印度半岛上降水较多的东北地区主要粮食作物是
     
    ．
    （5）印度和我国在实现可持续发展过程中，面临相同的人口问题，因此实行了相同的人口政策，即
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读甲、乙两国轮廓示意图，回答下列问题．

    （1）甲国的农业生产实现了地区生产的专门化，其中A所在地区农业带的名称是
     
    ，该农业地带的形成原因是什么？（从自然和经济两方面分析）
     

    （2）近年来，我国有部分商人从国内大量采购生活日用品到乙国销售，获得了丰厚的利润．请你解释生活日用品在该国销售特别好的原因．
     

    （3）甲、乙两国在自然地理特征上有许多相似之处，试列举两例．
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    日本与美国相比较既有差异也有共同点，读“日本和美国”简图，回答问题．
    （1）日美差异：日本国土狭小，所以日本资源短缺，进口原料和燃料，制成工业品大量出口，以加工贸易为主，因此工业主要分布在
     
    洋沿岸；而美国面积广大，资源丰富；日本地形以山地为主，平原面积狭小，而美国
     
    面积广大，所以农业实现机械化和
     
    化，是世界上出口农产品最多的国家．
    （2）日本与美国人口密度计算：日本：人口1.27亿，面积：37.8万平方千米，人口密度约是
     
    ，美国人口：3.07亿，面积936万平方千米（非官方数据），人口密度约是
     
    ，说明日本是个地狭人稠的国家．
    （3）日本多火山、地震，原因是位于
     
    板块和
     
    板块的交界地带，地壳
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地域文化会对城市地域形态和空间结构产生影响．
     
    （判断对错）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列区域属于自然区域的是（　　）
    A、暖温带B、福建省
    C、沪宁杭地区D、新疆维吾尔自治区

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    北京市发展旅游业的最大优势是（　　）
    A、优越的地理位置
    B、便利的交通条件
    C、众多的名胜古迹
    D、全国的科技中心

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    湘潭市对口援助新疆吐鲁番市．结合图，完成下列问题．

    （1）比较长株潭、吐鲁番两市的地理差异．
    项目 湘 潭 市 吐 鲁 番 市
    河流
     
    		 河流少、水量小
    气候类型 亚热带季风气候
     
    （2）吐鲁番市境内的主要铁路①是
     
    铁路．
    （3）从气候方面分析吐鲁番葡萄特别甜的原因：
     

    （4）新疆主要生态环境问题是什么？
     
    提出你的合理化解决措施：
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    有八山一水一亩田之称的是（　　）
    A、福建省B、新疆
    C、台湾省D、北京市

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