分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中字母B处等高线向海拔低处凸,为山脊;C处等高线向海拔高处凸,为山谷;D处位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部;E处为几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖.
(2)图中的等高距为100米,H点海拔高度为400米,G点海拔高度为200米,与G点的相对高度是400米-200米=200米.
(3)沿B虚线和C虚线登山,B虚线处等高线稀疏,坡度平缓.容易攀登.
(4)山顶M海拔高度在600米以上,山顶A海拔高度在500米以上,故山顶M海拔较高.
故答案为:
(1)山脊;山谷;鞍部;陡崖;
(2)200;
(3)B;等高线稀疏,坡度平缓,容易攀登;
(4)M.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,读图理解解答.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 全国人口总数近几年下降了 | B. | 经济发展,可以养活更多的人口 | ||
C. | 劳动年龄人口比重下降 | D. | 生态环境改善,可容纳更多人口 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙两大洲可能曾经连为一体 | B. | 甲、丙两大洲之间距离不断缩短 | ||
C. | 鸵鸟具有长途飞行的能力 | D. | 海牛具有远渡大洋的游泳能力 |
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