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人类对地球的形状的认识经历了一个非常漫长的时间。回答小题。
【小题1】最能说明地球形状的一项是(   )

A.麦哲伦环球航行B.月食现象
C.地球的卫星照片D.站得越高看得越远
【小题2】 下列关于地球半径说法不正确的一项是(   )
A.地球有无数条半径
B.地球的平均半径是6378千米
C.地球所有的半径中,赤道半径最长
D.地球的半径长短不等


【小题1】C
【小题2】B

解析试题分析:
【小题1】对于地球的形状,人们的认识经历了一个漫长的过程。从“天圆地方”到“天如斗笠,地如覆盘”都反映了人们认识的局限性。后来麦哲伦航行环球一周,首次证实了地球是一个球体。20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球照片,确证地球是一个球体。最能说明地球形状的是选项C。
【小题2】通过精确测量发现,赤道半径大约是6378千米,极半径大约是6357千米,赤道半径比极半径长。地球平均半径6371千米。故选项B是错的。
考点:地球的形状的认识过程。
点评:
(1)地球表面积5.1亿平方千米,最大周长约4万千米。
(2)能证明地球形状是球体的例子很多:站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、远处驶来的帆船总是先看到桅杆,再看到船身、月食尤其是月环食时,可以看到地球挡在太阳和月球之间的影子,月食就是地球在月亮上的投影,从形状可以证明地球是圆的等。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

(2012?南平)学会探索:人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程.现在,科学家不仅精确的测量出了地球的大小,而且按照一定的比例缩小后,制作成地球的模型──地球仪,在上面划分了经线、纬线,利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置.
请读下图完成要求:

(1)地球的形状是一个
两极略扁不规则的球体
两极略扁不规则的球体
;其平均半径为
6371
6371
千米.图中字母A表示
经线
经线
;字母B表示
纬线
纬线

(2)请根据图提出两个问题,只提问,不必回答.
地球的平均半径为多少千米?
地球的平均半径为多少千米?
 ②
地球的赤道周长为多少千米?
地球的赤道周长为多少千米?

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科目:初中地理 来源: 题型:

人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,下列能证明地球是个球体的是(  )
A、斯科特南极探险B、麦哲伦船队环球航行?C、魏格纳大陆漂移假说D、板块构造学说

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科目:初中地理 来源: 题型:

人类对地球在漫长的认识中形成不同学说,其先后顺序是(  )
A、盖天说--日心说--浑天说B、浑天说--盖天说--日心说C、盖天说--浑天说--日心说D、浑天说--日心说--盖天说

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科目:初中地理 来源: 题型:

随着科学技术的发展,人类对地球有了进一步认识.下列选项中关于地球的说法,正确的是(  )
A、地球的表面积是5.1亿平方米B、赤道半径和极半径是相等的C、哥伦布首次完成环球航行,用事实说明地球是球形的D、北极是地球上的最北点,南极是地球上的最南点

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科目:初中地理 来源: 题型:单选题

人类对地球在漫长的认识中形成不同学说,其先后顺序是


  1. A.
    盖天说--日心说--浑天说
  2. B.
    浑天说--盖天说--日心说
  3. C.
    盖天说--浑天说--日心说
  4. D.
    浑天说--日心说--盖天说

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