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    亚洲面积和地势起伏特点对亚洲地理环境产生很大影响．下面对地理环境叙述正确的是（　　）
    A、气候类型单一
    B、地形类型单一
    C、地形以平原和山地为主
    D、河流从中部高原山地向四周呈放射状 奔流入海
    考点：亚洲的地形、地势及其影响
    专题：
    分析：亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主，亚洲是世界上除南极洲外平均海拔高度最高的大洲．亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海．亚洲气候的特点是：亚洲气候复杂多样，季风气候显著，大陆性特征明显．
    解答：解：
    A、亚洲的气候复杂多样，故A错误；
    B、亚洲的地形复杂多样，故B错误；
    C、亚洲地面起伏很大，中部高，四周低，地形以高原、山地为主，故C错误；
    D、亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈辐射状向四周奔流入海，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查亚洲的地形、气候、河流等特点，属于基础题，理解记忆即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图为经纬网图，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙两图中，比例尺较大的是图甲
    B、A、B均在南半球，西半球
    C、B地的经纬度为（23.5°S，126°E）
    D、当太阳直射B地时，济宁市学生正午的身影一年中最短

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    形成我国各地农作物熟制不同的影响因素是（　　）
    A、热量B、水分C、光照D、土壤

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    甘肃省第二大城市天水位于我国东西走向的（　　），铁路干线上．
    A、兰新线B、包兰线
    C、陇海线D、贵昆线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    学习地理是为了让我们更好地生活．下列哪个选项不属于我们学习地理的目的（　　）
    A、综合的分析问题
    B、尊重自然规律，做大自然朋友
    C、因地制宜，扬长避短
    D、便于学习和掌握电脑技术

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    从图中你可以看出山顶A的海拔是（　　）
    A、400米
    B、500米以上
    C、400～500米之间
    D、600米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“等高线地形图”，回答下列问题：
    （1）写出图中字母所表示的地形名称：A
     
      B
     

    （2）图中C、D两点间的图上距离是3厘米，则实际直线距离是
     
    千米．
    （3）图中甲村在乙村的
     
    方向．
    （4）甲、乙两地更容易发展成为较大规模聚落的是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，长江流域示意图，完成下列各题．

    （1）长江发源于青藏高原上的
     
    山脉，注入
     
    海，是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流．
    （2）长江上游与中游的划分处是⑧
     
    ，位于
     
    省，中游与下游的划分处为⑨
     
    ，位于
     
    省．
    （3）长江水能资源主要集中在
     
    河段，水能资源丰富的主要原因是
     
    ．这里建有世界上规模最大的水利工程（10）
     
    ．
    （4）长期以来，长江洪灾频繁发生．尤其是1998年的长江特大洪水，使整个流域遭受了新中国成立以来少见的自然灾害．长江洪灾的人为原因有
     

    ①长江流域降水丰沛              
    ②长江上、中游地区植被遭到破坏、水土流失严重
    ③长江支流众多，暴雨时涨水集中    
    ④长江上游修建了大量的水电站
    ⑤长江中、下游地区围湖造田，导致湖泊调蓄洪水能力被削弱
    A．①③B．②④⑤C．②⑤D．①②③⑤

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答问题．

    （1）当地球运动到图一中的A处时，太阳直射在
     
    （纬线）上；当地球运动在图一中C和D位置之间时，曲阜市昼夜长短情况是
     
    ．
    （2）曲阜市某学校的小明同学在探究学习活动中，分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度．并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三．
    据图回答；
    小明学校的教学楼位于旗杆的
     
    方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至日观测到的是
     
    幅；神十航天员北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课，航天员进行了在线讲解和实验演示，并与地面师生进行双向互动交流．你知道当天正午，小明学校的旗杆影子长度最接近
     
    幅．

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