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    12．图为“桂林山水”喀斯特地貌形成示意图，图示体现了自然地理环境的（　　）
    A．综合性特征B．区域性特征C．差异性特征D．整体性特征

    分析 自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的，自然地理环境各组成要素之间是相互作用，相互影响的．陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性．

    解答 解：读图可知，“桂林山水”喀斯特地貌形成示意图，图示体现了自然地理环境的整体性特征．
    故选：D．

    点评 本题考查了自然地理环境的整体性，需理解掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    2．读图，回答下列问题．

    （1）写出①、②、③、④、⑤分别代表的山脉名称．
    ①昆仑山脉    ②天山山脉   ③阿尔泰山脉④喜马拉雅山脉    ⑤秦岭山脉
    （2）写出A、B、C、D、E、H、G 分别代表的地形区名称．
    A．塔里木 盆地    B．准噶尔盆地   C．东北平原   D．华北平原    E．青藏 高原．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    3．乙地与F地相差（　　）小时．
    A．4B．5C．6D．7

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    20．关于华北地区气候的描述，正确的是（　　）
    A．地处高纬度地区，气候寒冷干燥
    B．因夏季风不稳定，旱涝灾害频繁发生
    C．地处低纬度地区，气候炎热干燥
    D．深居内陆，远离海洋，降水稀少，气候干旱

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    7．水资源与人口、耕地匹配较差的区域是（　　）
    A．南方区B．北方区C．西南区D．西北区

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    17．在图中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．①是暖流，位于北半球B．②是暖流，位于南半球
    C．①②均向北流动D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    4．图是我国长江、黄河水系示意图，读图回答下列问题
    （1）①河流是黄河，干流呈巨大的“几”形，②河流是长江，共同流经的省级行政区是青海省和四川省（写省名全程）．
    （2）它们受我国地势特征的影响，流向均大致向东流．
    （3）长江注入东海，长江被称为黄金水道和水能宝库黄河注入渤海．
    （4）我国目前启动了天然林保护工程，它将对长江和黄河可能产生的影响是C
    A．流域面积增大   B．水能蕴藏量增加    C．河流含沙量减少  D．河流径流量增加
    （5）为了解决黄河流域水资源短缺问题，我国将实施南水北调工程．
    该工程将两条河流联系在了一起，其中，东线工程是通过京杭运河实现的．
    南水北调主要缓解西北地区和华北地区的缺水问题．
    （6）①河流在上、中、下游的忧患分别是荒漠化、水土流失、地上河．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    16．“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”描述的是（　　）
    A．天气B．气候C．降水D．季节

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    17．看经纬网回答问题
    （1）B点的坐标是40°S，0°．
    （2）从南、北半球来看，C点位于南半球．
    （3）D点位于E点的正北方向．
    （4）从高、中、低纬度看，A点位于高纬度，B点位于中纬度．
    （5）图中各点，位于热带的是D，位于寒带的是A．

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