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该实验演示的地理现象是(  )
A、昼夜长短的变化
B、四季的更替
C、昼夜的更替
D、温度带的形成
考点:昼夜交替现象的产生原因和地理意义
专题:
分析:地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异.
地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年.地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象.
解答:解:地球自转的周期是一天;自转的方向是自西向东;产生的地理现象是昼夜更替、日月星辰东升西落和时间差异.地球绕地轴转动是自转,因此该实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜更替现象.
故选:C.
点评:本题主要考查地球的自转的重要意义,属基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

第十一届全国人民代表大会第五次会议期间,北京昼夜长短的情况是(  )
A、昼长夜短B、昼短夜长
C、昼夜等长D、出现极昼现象

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科目:初中地理 来源: 题型:

从纬度位置看,北回归线穿过我国南部,我国大部分地区位于(  )带,南部部分地区位于(  )带.
A、北温B、南温C、热D、寒

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科目:初中地理 来源: 题型:

一架飞机从襄阳起飞,一直朝正东方向飞行,最终可以(  )
A、到达北极点
B、到达南极点
C、回到襄阳
D、不能回到襄阳

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科目:初中地理 来源: 题型:

地球表面海洋和陆地面积所占的比例分别是(  )
A、90%,10%
B、70.8%,29.2%
C、48%,52%
D、20%,80%

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科目:初中地理 来源: 题型:

每天我们总是从东面迎来日出,从西面送走落日,这是因为(  )
A、地球的自转
B、地球的公转
C、地球是倾斜的
D、自转和公转的方向相同

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科目:初中地理 来源: 题型:

图中A处是巴拿马运河,它是    的分界线.(  )
A、北美洲和南美洲
B、亚洲和欧洲
C、亚洲和非洲
D、亚洲和大洋洲

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科目:初中地理 来源: 题型:

读经纬网图回答问题

(1)A、B、C三点的地理坐标(经纬度)分别是:A:
 
B:
 
C:
 

(2)C点位于D的
 
方向.
(3)A点位于南、北半球的
 
半球,东、西半球的
 
半球;B点位于南、北半球的
 
半球,东、西半球的
 
半球.
(4)A、B、C、D四点位于南温带的点是
 
;位于北寒带的点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

下列自然现象可以反映地壳变动信息的是(  )
①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降变化;
②华山北坡大断崖;
③兰溪灵洞采石场上有弯曲的岩层;
④青藏高原的岩石中发现海洋生物化石.
A、①④B、③④
C、①③④D、①②③④

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