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    一般地，北半球冬季包括
     
    三个月，夏季包括
     
    三个月．
    考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理
    专题：
    分析：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．
    地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．
    解答：解：3、4、5月是北半球的春季，6、7、8月是北半球的夏季，9、10、11月是北半球的秋季，12、1、2月是北半球的冬季．
    故答案为：12、1、2；6、7、8．
    点评：本题考查北半球季节的划分，牢记即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图中有太阳直射现象的省区是（　　）
    A、图①B、图③和图④
    C、图②和图③D、图④和图②

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    地形的基本类型有
     
    、
     
    、
     
    平原和盆地五种．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图为人口相等的四个城市某年人口变动资料，读图回答：
    （1）人口自然增长数一人口出生数一人口死亡数，请计算出以下两个城市的人口自然增长数①
     
    ； ④
     
    ；
    （2）①～④城中，人口自然增长呈负增长的有
     
    ；
    （3）③城人口增加的原因是
     
    ；
    （4）④城人口共减少了
     
    人．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    图中A、B、C、D四点，四季变化最明显的是（　　）
    A、A点B、B点C、C点D、D点

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，此时地球在公转轨道上的位置是（　　）
    A、a和b之间
    B、b和c之间
    C、c和d之间
    D、d和a之间

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    大
     
    、小
     
    是我国民族分布的最大特点，
     
    族遍布全国．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    材料中的“我”是（　　）
    A、北极熊B、企鹅C、大象D、狮子

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