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【题目】地球仪是地理学习的重要工具。观察地球仪,回答问题。

1】夏至时,图中甲点可能出现的景象是

A. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

B. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

D. 千里黄云白日曛,北风吹落雪纷纷

2】(小题2)对图中甲、乙两点的描述,不正确的是

A. 甲点位于东半球、北半球

B. 乙点一年中有两次太阳直射现象

C. 乙点位于甲点的西南方向

D. 甲点的坐标为120°W30°N

【答案】

1 B

2 D

【解析】

本题主要考查的是地球的相关知识。

1】夏至时,图中甲点位于北温带,可能出现的景象是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

2】甲点的坐标为120°E30°N,依据是每隔经度为30度,向东增大为东经。

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】神奇的雪域高原,独特的民族风情,令人神往.读图回答下列问题.

(1)本区域自然环境的突出特征是______,制约该地区农业发展的主要因素是_________

(2)图中河流A是_____,该河流谷地发展农业的有利条件是___,主要农作物有___________

(3)甲图中的动物是本地区代表畜种____,善于爬山负重,被誉为“高原之舟”.

(4)图中所示区域主要的少数民族是____族,图乙为该民族传统服饰,该民族服装与______气候特点有关 .

(5)该地区自然、人口分布情况为____

A.地势低平,河湖密布,气候宜人,人口较多

B.地表崎岖,山高谷深,森林广布,人口稀疏

C.海拔高,日照强,气候温和湿润,人口稠密

D.高寒缺氧,雪山连绵,风景秀丽,地广人稀.

(6) 青藏地区丰富洁净的能源有_________________________

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读我国四大地理区域略图,回答下列问题。

1C、D均为我国耕地主要分布区,区域C表示_______耕地类型,D区域表示_______耕地类型

2我国四大地理区域中,C地区的主要矿产资源为_____ ________。

3图中A区的农作物主要有__________、豌豆、小麦、油菜等,位于本区的我国地势最高的____________盆地,素有聚宝盆之称。

4B区有我国面积最大沙漠是

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】世界上的火山、地震主要分布在( )
A.板块的内部
B.大河的沿岸地带
C.大陆的边缘
D.板块与板块交界的地带

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】本初子午线是

A南北纬度的分界线

B.南北半球的分界线

C.东西经度的分界线

D.东西半球的分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】读下图,完成下列问题.

材料一:如图甲所示。

(1)划分发达国家和发展中国家的依据是______,目前,中国属于_______国家。

(2)大多数发展中国家长期手殖民统治,主要出口_______产品,进口_______制成品,经济相对落后.为了缩小两类国家之间的差距,必须加强“南北对话”和“南南合作”.其中的“南”是指________,“北”是指________。

材料二:根据如表资料和图乙,回答问题.

(3)表中所列发达国家中人均国民生产总值最高的国家是______,表中所列发展中国家中,人均国民生产总值最低的国家是________。

(4)完成下列表格.

发达国家

发展中国家

占世界人口比重

国内生产总值占全球比重

(5)表格中所列发达国家,英国、法国、德国、法国所在的地区人口分布上属于________地区(稠密 稀疏),但是人口增长速度较________(快 慢)。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下图是我国省级行政中心分布图(黑点代表行政中心),读图,完成下面小题。

1处行政中心是(  )

A. 乌鲁木齐 B. 西宁 C. 兰州 D. 拉萨

2人口密度差值最大的两个网格区是(  )

A. B. C. D.

3少数民族最多的省区代表的网格区是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)

材料一:中国四大地区略图

材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是78月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。

1)图中山脉中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。

2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。

3)河流是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。

4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )

A.法国小朋友说:我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,
让我想起了家乡的葡萄酒。

B.澳大利亚小朋友说:我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。

C.日本小朋友说:我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。

D.埃及小朋友说:我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。

5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)

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6)图中地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。

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科目:初中地理 来源: 题型:

【题目】下图为我国地理界线图,读图回答下列各题。

1有关图中地理分界线的说法,正确的是 ( )

A. A线是季风区与非季风区的分界线

B. B线是地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线

C. D线是我国热带与亚热带的分界线

D. E线是内流区域与外流区域分界线

2图中D线是我国重要地理分界线,下列内容与该线相符的是 ( )

A. 与一月份0℃等温线一致 B. 是种植业与畜牧业的分界线

C. 与400mm年等降水量线一致 D. 该线以北河流的汛期越往北越长

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