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蜂农为了“追花夺蜜”,往往要不停地迁徙放蜂。读图完成下面小题。

1.东部放蜂线路穿越的地形区有

A. 四川盆地 B. 东北平原 C. 华北平原 D. 秦岭

2.下图中蜂农沿图示路线放蜂途中,最可能遇到的传统民居是

A. 客家土楼 B. 徽派民居 C. 窑洞 D. 苗寨高脚楼

3.蜂农“追花夺蜜”跨越祖国南北,我国的最北端和最南端是

A. 漠河县北端以北黑龙江主航道中心线 B. 黑龙江和乌苏里江主航道中心线交汇处

C. 新疆帕米尔高原 D. 南海曾母暗沙

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:人教版八年级地理上册第四章中国的经济发展 单元检测题 题型:选择题

我国人口多、耕地少,为解决粮食问题,必须( )

A. 不再种植油菜、棉花、花生、大豆等经济作物,全部耕地都用于种植粮食作物

B. 大力开垦荒地,以增加粮食产量

C. 大力开垦草原,扩大粮食作物播种面积

D. 坚持走科技强农之路,提高农业生产力

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科目:初中地理 来源:安徽省淮南市2017-2018学年度第一学期期终教学质量检测八年级地理试卷 题型:选择题

关于下图中两工业基地的共同特点,叙述错误的是(  )

A. 矿产资源丰富 B. 水陆交通便利

C. 重工业较发达 D. 水资源丰富

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科目:初中地理 来源:安徽省淮南市2017-2018学年度第一学期期终教学质量检测八年级地理试卷 题型:选择题

我国山脉纵横交错,构成我国地形骨架的同时,也是一些地理界线。下列山脉中,既是地势第二、三级阶梯分界线,又是季风区与非季风区分界线的是(  )

A. 大兴安岭 B. 昆仑山 C. 秦岭 D. 太行山

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科目:初中地理 来源:广东省深圳市龙岗区2017-2018学年第一学期期末质量监测八年级生地合卷(地理部分) 题型:选择题组

下图是某地气温变化曲线和逐月降水量图,有关该地的说法正确的是

A. 夏季降水多,冬季降水少 B. 属于温带季风气候

C. 7月份气温最高,降水量最多 D. 冬季温暖,夏季炎热

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科目:初中地理 来源:广东省深圳市龙岗区2017-2018学年第一学期期末质量监测八年级生地合卷(地理部分) 题型:选择题组

读中国东部雨带示意图。完成下面小题。

1.根据雨带在I、III地区的时间,可以推论,正常年份雨带推移至长江流域的大致时间是

A. 5月 B. 6月 C. 7月 D. 8月

2.上海某展览会在5月到10月期间举行,一般不会遇到

A. 梅雨 B. 伏旱 C. 台风 D. 寒潮

3.2016年9月4日-5日在杭州召开G20峰会,下列有关杭州的说法正确的是

A. 杭州处于内流区 B. 杭州是典型的亚热带季风气候

C. 杭州不受夏季风影响 D. 杭州不受冬季风影响

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科目:初中地理 来源:北京市西城区2017-2018学年度初三第一学期期末考试地理试卷 题型:解答题

暑期时,某旅行社推出了从锡林郭勒经河西走廊到吐鲁番盆地的旅游线路。读图,回答下列问题。

(1)这条旅游线路全部穿行在 (区域), 所经之地的年降水量基本都在   毫米以下,最突出的自然环境特征是

(2) 第一站是被誉为“黄金奶源基地”的锡林郭勒,在这里,游客看到许多散养的奶牛。游客们担心,如果这里的奶牛数量持续增加,有可能导致的环境问题是 (选择填空)

A.水土流失    B.酸雨严重   

C.草场退化    D.人口减少

(3) 在河西走廊,游客看到一片片绿洲。读图,绿洲的水源主要来自 ,城市和铁路多沿 分布。 

(4)游客到达吐鲁番盆地后,看到如图的景观,一直通到葡萄园,这就是著名的灌溉引水工程—— ,这种引水方法可以大大减少 ,从而保护地下水。

(5)从锡林郭勒到吐鲁番,途经之地都属于 (气候类型),游客们一路走来看到的自然植被依次是图中的 ,原因是年降水量从东向西越来越 。本地理区域的主要农业生产部门是 ;在有水源的河流沿岸、山麓绿洲还发展了 农业。

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科目:初中地理 来源:北京市西城区2017-2018学年度初三第一学期期末考试地理试卷 题型:选择题组

二十四节气一直是我国的“农业气候历”。 读图,结合与之相关的农谚,完成下面小题。

1.谚语“吃了春分饭,一天长一线”

A. 说明春分时白昼最长

B. 说明春分后白昼渐长

C. 该现象主要与地球自转相关

D. 该现象在南半球会同时出现

2.下图反映了“春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧”的稻田耕作景象,该景象多发生在我国的

A. 北方地区 B. 南方地区 C. 青藏地区 D. 西北地区

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科目:初中地理 来源:湖南省邵阳县2017-2018学年七年级上期末统一质量检测地理试卷 题型:选择题

小明业余喜欢摆弄电脑,他发现自家的电脑,电源产于马来西亚、硬盘产于日本、主

板产于美国、内存条产于韩国…对此现象的准确理解是

A. 国际竞争激烈 B. 国际合作与经济全球化

C. 金融危机促进经济走向分裂 D. 国家与国家之间经济各成一体

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