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    【题目】下列历史故事，能很好说明天气对人类影响的是（ ）
    A.望梅止渴
    B.负荆请罪
    C.诸葛亮借东风
    D.朝三暮四

    【答案】C
    【解析】望梅止渴是因渴而思梅，其实并不能得梅，聊以自慰而已，不能说明天气对人类影响；三顾茅庐叙述了刘备求贤若渴、三请诸葛亮出山辅助蜀汉的故事，不能说明天气对人类影响；诸葛亮借东风，火烧战船能很好地说明天气对人类影响；朝三暮四比喻办事反复无常，经常变卦，不能说明天气对人类影响。故C正确。
    所以答案是：C。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列行为有利于保护故宫的是（ ）
    A.在景区内设置饮食、烧烤摊点，给游客提供方便
    B.在故宫附近修建高大的现代建筑物
    C.限制参观人数，开展三维模拟的虚拟旅游
    D.为增加历史见证，在景区建统上刻写“某某于某时到此一游”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】我国新修建的京津城际高铁，在图上量得北京到天津的距离是2厘米，而京津间的实地距离大约是120千米，那么此地图的比例尺是（ ）
    A.1：600000
    B.1：6000000
    C.1：60000000
    D.图上1厘米代表实地距离600千米

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“不堪重负的地球”漫画图，完成下列各题。

    【1】该漫画反映了当前世界上存在着严重的（ ）

    A. 环境问题B. 人口问题

    C. 资源问题D. 水污染问题

    【2】漫画所反映的问题可能产生的后果是（ ）

    A. 劳动力普遍短缺B. 资源短缺

    C. 各国国防兵员不足D. 全球人口老龄化严重

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ）
    ①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同
    ②小林的身份是唯一的、固定不变的
    ③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份
    ④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
    A.①③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列地理现象或事实,能说明地球表面海陆处于不断运动变化的是（ ）
    A.太阳直射点的南北移动
    B.昼夜的更替
    C.喜马拉雅山区发现大量古老的海洋生物化石
    D.北京周口店的山洞里发现远古人

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】小明在公园听到广播在播放天气预报：“多云间阴天，局部有阵雨，24℃—29℃，吹轻微至和缓的偏南风，空气污染指数为68。”由此判断该地的空气质量状况是（ ）
    A.轻度污染
    B.优
    C.良好
    D.严重污染

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是（ ）
    A.作为行人，要遵守交通规则
    B.作为学生，应认真完成作业
    C.作为游客，要保护名胜古迹
    D.作为朋友，要讲“哥们儿义气”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】划分东西半球的经线圈是（ ）
    A.赤道
    B.本初子午线
    C.20°W和160°E
    D.180°经线

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