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某地突降大雪,在高速公路上滞留了约4 000辆机动车。这个现象说明了(  )

A. 天气与工业的关系 B. 天气与军事的关系

C. 天气与农业的关系 D. 天气与交通的关系

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:广东省汕头市龙湖区2017-2018学年八年级上学期期末质量检测地理试卷 题型:选择题组

读下图我国东部某日穿衣指数分布图,回答下列各题。

1.该图所示的日期,最不可能是(   )

A. 11月20日 B. 5月1日

C. 7月15日 D. 12月31日

2.造成我国东部穿衣指数分布的主要原因是( )

A. 纬度差异 B. 地势高低

C. 海陆位置 D. 风俗习惯

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科目:初中地理 来源:山东省滨州市惠民县2017-2018学年八年级上学期期末地理试卷 题型:选择题组

“人口红利期”是指劳动力资源相对丰富,抚养老人和少年儿童负担较轻的时期。读我国不同年龄段人口比例随时间变化图(含预测),回答下面小题。

1.我国人口红利期最显著的时段是(  )

A. 1990年前后 B. 2010年前后

C. 2030年前后 D. 2040年前后

2.我国实行“全面两孩”政策,而不是取消计划生育,主要原因是(  )

①延长“人口红利”期 ②人口对资源、环境的压力仍然比较大 ③劳动力已经不足 ④缓解人口老龄化,应对未来过重的养老负担

A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中地理 来源:广西浦北县2017年秋季学期教学质量监测七年级地理试卷 题型:选择题

决定人口自然增长率的是(    )

A. 人口出生率 B. 人口死亡率

C. 人口出生率和人口死亡率 D. 出生人数和死亡人数

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科目:初中地理 来源:广西浦北县2017年秋季学期教学质量监测七年级地理试卷 题型:选择题

对该图ABCD四地描述错误的是 (  )

A. A地是南美洲,其西部有世界最长的山脉安第斯山脉,东部是高原和平原相间分布。

B. B地是海拔第一高的大洲南极洲,该大洲属于冰原气候,终年寒冷干燥。

C. C地是亚洲,其面积最大,与欧洲的分界线是乌拉尔山脉--乌拉尔河--大高加索

山脉--土耳其海峡

D. D地位于南半球,该大洲有世界最小的大陆----澳大利亚大陆。

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科目:初中地理 来源:广西浦北县2017年秋季学期教学质量监测七年级地理试卷 题型:选择题

2009年1月17日,我国成功建立南极内陆科考站昆仑站.读图,回答问题

下列四地不会出现极昼、极夜现象的是(  )

A. 长城站 B. 中山站 C. 昆仑站 D. 南极点

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科目:初中地理 来源:广西博白县2017年秋季学期教学质量监测八年级地理试卷 题型:选择题

从全国范围看,我国耕地主要分布在(  )

A. 东部季风区的平原、丘陵 B. 非季风区的盆地、丘陵

C. 北方地区的高原、山地 D. 西北地区有水源的河谷、绿洲

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科目:初中地理 来源:北京市八年级期末考试地理试卷 题型:解答题

大自然为人类提供生活和生产的基本物质来源。在社会经济迅猛发展的时代,随着资源需求的不断增长,理解人类是否生活在地球可承载的限度之内,变得愈加重要。阅读图文资料,回答下列问题。

资料1:生态足迹是人类为满足自身需求(例如:获取资源、消纳废弃物)而利用的所有具有生态生产能力的土地和水域的空间面积总和,包括耕地、草地、建设用地、渔业用地、林木产品生产所需的林地,以及吸收海洋无法吸收的二氧化碳排放所需的林地。生态足迹用“全球公顷”为单位表达。

资料2:自20世纪70年代以来,全球进入生态超载状态,人类的生态足迹超过了地球生态系统的承载能力。目前生态超载情况已经达到了需要大约1.5个地球,才能满足人类需求的地步。自然可以承受短期的环境超载,但如果长期如此,会带来严重生态环境问题。

资料3:经济区域与其主要成员国

经济区域名称

主要成员

经济合作与发展组织

加拿大、美国及欧洲经济合作组织的成员国等共20个国家

金砖国家

俄罗斯、中国、巴西、印度、南非

东南亚国家联盟(简称:东盟)

马来西亚、印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、文莱、越南、老挝、缅甸、柬埔寨

非洲联盟

非洲54个国家

资料4:下图分别为1961年与2010年不同经济区域的生态足迹(虚线为世界平均水平)

(1)依据资料,世界人均生态足迹是世界生态足迹与___________的比值,可以反映世界人均的资源消耗水平。

(2)据图可知,与1961年相比,到2010年世界人口总量大约增长了___________百万人,人均生态足迹减少了___________全球公顷。其中人口增长幅度最大的经济区域是___________,人均资源消费水平始终最高的经济区域是___________。(以上两空填写经济区域名称)

(3)总体而言,全球生态资源消耗总量呈___________(增加/减少)趋势,由此可能引发___________、___________等问题。

(4)为了保护生态环境,请你从学生自身的角度出发,提出两点建议________________。

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