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    【题目】被称为“世界屋脊”的高原是

    A. 青藏高原 B. 内蒙古高原 C. 云贵高原 D. 黄土高原

    【答案】A

    【解析】试题分析：青藏高原是世界上最高的高原,也是我国最大的高原,该高原平均海拔在4000米以上,号称“世界屋脊”。

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读长江水系和我国四大地理区域图，回答以下问题．

    （1）长江发源于　　高原上的　 山脉，注入A　 　海．

    （2）长江水能资源丰富，被称为“水能宝库”，其水能资源主要集中在　 　（填“上游”或“下游”）河段．

    （3）我国最大的水利枢纽B是　 ，长江主要支流C是　 　江．

    （4）西北地区②最突出的自然环境特征是　 　．

    （5）地区①、④的分界线与我国一月份　　℃等温线，　　mm等降水量线基本吻合．

    （6）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国　　地区的特点．（填序号）

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】日本发展工业的有利条件是（ ）

    A.地域狭小 B.资源贫乏

    C.海岸线曲折，多良港 D.人口众多、消费市场广阔

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】亚洲季风气候显著的主要原因是（ ）

    A.东西距离最长的大洲

    B.地形起伏最大的一洲

    C.位于面积最大的洲、面向世界最大的洋

    D.地跨纬度最多的一洲

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列城市中冬季平均气温最低的是（ ）

    A.北京 B.哈尔滨

    C.上海 D.广州

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】有关亚洲边界的叙述，正确的是 （ ）

    A. 西部与欧洲为邻的分界是大高加索山脉和阿尔卑斯山脉

    B. 西南隔苏伊士运河与大洋洲相望

    C. 南面隔印度洋，东临太平洋

    D. 东北以台湾海峡与北美洲为邻

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】西藏自治区地处我国西南边陲，平均海拔4000米以上，高寒是主要的自然特征，其西北部荒漠广布。西藏人口密度仅2.2人/平方千米，分布分散。青稞是西藏重要的粮食作物，但亩产量不及水稻的一半。西藏人民在恶劣的自然环境下创造了独特的雪域文明，现正和全国人民一起加快建设步伐，共创美好未来。结合如图“西藏相关地理事物分布图”，完成小题。

    （1）根据图中信息，对西藏人口分布的推断，正确的是（　　）
    A.西北部少，东部、东南部多
    B.西北部多，南部少
    C.东北部多，西南部少
    D.中部多，四周少
    （2）下列关于促进西藏进一步发展的叙述，正确的是（　　）
    A.因西北部荒漠广布，应引种热带、亚热带树种，扩大其森林覆盖率，改善生态环境
    B.因地处我国西南边陲，人口密度小且分布分散，应强化铁路、公路等交通设施建设，加强区内、外联系，促进西藏全面发展
    C.因雪域高原环境独特，生态脆弱，应严禁工业、旅游业等产业的发展，防止对生态环境的破坏
    D.因青稞等粮食产量低，应大面积播种水稻等高产农作物，解决粮食不能自给的问题

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下图为沿106.5°E的我国局部地形剖面图，读图回答下列各题。

    【1】图中甲地形区是（ ）。

    A. 华北平原

    B. 四川盆地

    C. 渭河平原

    D. 长江中下游平原

    【2】秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在（ ）。

    A. 为农耕区和畜牧区的分界线

    B. 为400毫米年等降水量线经过的地区

    C. 是长江水系和淮河水系的分界线

    D. 是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读甲图“我国四大地理区域示意图”及乙图“气温曲线和降水柱状图”，完成下列各题。

    （1）受地理位置、地形地势等因素影响，四大地理区域A，B，C，D的自然环境差异较大。其中自然特征为“干旱”，东西景观差异大的是（填字母）区域。
    （2）黄河的②③④河段，水土流失最严重的是（填序号）河段。
    （3）C、D两区域分界线大致与下列哪些界线相吻合？（ ）
    ①1月0℃等温线 ②1600毫米等降水量线
    ③热带与亚热带分界线 ④旱地和水田的分界线 ⑤湿润地区与半湿润地区的分界线
    A.①②③
    B.③④⑤
    C.②③⑤
    D.①④⑤
    （4）达州市属于四大地理区域中的（填字母）区域，属于乙图中的（填序号）气候类型。

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