【题目】读我国沿北纬32°地形剖面图,回答问题。
(1)从图中海拔、地形区可以看出我国地势特征是_________,呈三级阶梯状分布.
(2)图中A地形区是________(填名称),本区生态环境脆弱,主要原因是_________(单选)
A.深居内陆,降水稀少B.人口密集,植被破坏严重
C.海拔高,气温低D.山脉阻挡,水汽难以到达
(3)图中位于我国地势第二级阶梯的地形区是______(填字母).受地势影响,我国第一大河长江流经三级阶梯,河段落差大,水流急,蕴含丰富的______资源。
(4)D山以东的地形区为 。
【答案】(1)西高东低 (2) 青藏高原 C(3)C 水能 (4)长江中下游平原
【解析】整体分析:该题以读我国沿北纬32°地形剖面图为切入点,考查的是中国的地势特征,三级阶梯的分界线及三级阶梯中的主要地形区,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
(1)从图中海拔、地形区可以看出我国地势特征是西高东低,呈三级阶梯状分布.
(2)读图可知,A地形区是青藏高原,本区生态环境脆弱,主要原因是海拔高,气温低,故答案选C。
(3)读图可知,位于我国地势第二级阶梯的地形区是四川盆地即C,受地势影响,我国第一大河长江流经三级阶梯,河段落差大,水流急,蕴含丰富的水能资源。
(4)读图可知,D巫山以东的地形区为长江中下游平原。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列现象中,主要由地球公转产生的是( )
A.太阳每天东升西落
B.北京的玲玲给美国纽约的姨妈打电话:“姨妈,晚上好!”姨妈则说:“玲玲,早上好!”
C.南北半球季节相反
D.赤道上的人们“坐地日行八万里”
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】胡焕庸线(黑河—腾冲)是我国重要的地理界线,慢步在这条线上可以体验到我国多样的 自然环境和人文环境。读图,回答下列问题。
(1)读在左图,我国人口的分布特点是 ,人口地理分界线是 - 一线。
(2)A 点所在省区的主要少数民族是 族。
(3)B 点位于我国 mm 年等降水量线附近,该降水量线大致是我国种植业区与 业区的分界线。
(4)C 点西侧是 山脉,该山脉是我国地势阶梯的界线;C 点所在的省是 省,简 要分析该省在 C 点两侧人口密度差异明显的主要自然原因 。
(5)胡焕庸线南段地区的地质灾害特别严重,其中云南是我国泥石流灾害最严重的省份,请 简要分析云南省泥石流多发的自然原因 (提示从地形、降水等方面考虑)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读“中国60岁以上人口趋势及增速预测”图,完成下列各题。
【1】2020~2050年期间,我国60岁以上
A. 人口占比将持续增加 B. 人口占比增速将持续上升
C. 人口占比将持续减少 D. 人口占比增速将持续下降
【2】预测期内的人口年龄构成可能造成
A. 抚养婴幼儿负担过重 B. 赡养老人压力加大
C. 劳动力人口持续过剩 D. 人口总量迅速减少
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国部分地区图,完成下列要求:
(1)分布在图中④、⑤两地的少数民族分别是___ _____族和___ _____族。
(2)⑥省区位于______ _(地形区),该省西南与 省相邻。
(3)每年七、八月,举行那达慕大会的少数民族主要分布在图中的____ ____(省区)(填数字和名称)。
(4)图中与三个自治区相邻的是 省(填数字和名称)。
(5)从图中看出,该区域位于我国人口分布地理界线以 (东或西),属于我国的人口_____ ___(稠密或稀疏区)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读我国部分地区示意图,回答下列各小题
【1】四点附近河段,水能丰富的是
A.①和② B.①和③
C.②和③ D.③和④
【2】其水能丰富的原因是
A.支流较多,含沙量大 B.降水丰富,且多暴雨
C.多峡谷,地势落差大 D.河道宽阔,河水流速大
【3】关于黄河的叙述,正确的是
A.④河段支流较少,已成为地上河
B.A山脉是季风区与非季风区的分界线
C.易发生凌汛的河段在中游河段
D.②处是有“塞上江南”之称的宁夏平原
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图“我国疆域图”,回答下列问题。
(1)写出B、D两省区的名称B_____________,D_____________。
(2)A省区主要的少数民族是,我国最西端在该省区的上,C省区行政中心是。
(3)图中北回归线自东向西依次穿过的省区是 、 、 、 。(填简称)。
(4)我国大陆海岸线长达_______万多千米,领海宽度为____海里。陆地面积最大的省是_________,跨纬度最广的省级行政单位是_______,我国领土最南端在___________________.
(5)我国是一个海陆兼备的国家,地理位置优越。请列举我国即是海洋大国,又是陆地大国,对我国的社会经济发展的意义有哪些? 。
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