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我们每天看到太阳东升西落,是因为
A.地球自西向东绕着太阳转B.地球自西向东绕着星星转
C.地球自西向东不停自转D.太阳和星星绕着地球转
C

试题分析:我们每天看到太阳东升西落,是因为地球自西向东不停自转,地球自转产生昼夜更替和时差。
点评:本题还可以考查地球运动的方向、周期、运动中心;公转产生昼夜长短及变化:两分两至全球昼夜长短的分布:①夏至(夏季),北极圈内极昼,南极圈内极夜,越往北昼越长,越往南昼越短。北半球昼长夜短,南半球相反。②冬至(冬季)正好夏至相反。③长春分秋分日晨昏线与地轴重合,全球昼夜等长。④赤道纬线上全年昼夜等长。所以有:冬至至长夏至至短,春分秋分昼夜平分,北半球夏至(夏季)昼长夜短,冬至(冬季)昼短夜长;南半球相反;正午太阳高度的变化与影子:由地球的公转形成。太阳直射点太阳高度最高(角度为900),没有影子;离直射点越远太阳高度越低,影子越长。纬度大于23.50N和23.50S的地区纬度越高太阳高度越低,影子越长;自转产生昼夜更替与时差,由于地球自转,昼夜半球不停的交替着,时刻的早迟:由于地球自转,东边总比西边先见到太阳;所以东边的时刻总比西边早,因而形成不同经线上(地点)的时刻差异,即时差。
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玲玲说:“我的家乡四季分明”;强强说:“我的家乡终年炎热”;贝贝说:“玲玲放暑假的时候我正在放寒假。”聪明的你能判断出下列哪种对应关系是正确的吗?  (      )
A.贝贝——北温带玲玲——南温带强强——热带
B.贝贝——南寒带玲玲——南温带强强——热带
C.强强——南温带玲玲——北温带贝贝——热带
D.玲玲——热带强强——北寒带贝贝——南温带

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A.太阳B.地轴C.月亮D.赤道

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一天当中,校园里旗杆的影子长短会发生变化,主要原因是(   )
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读地球公转的图回答下面问题。

(1)  写出上面各点的节气名称
①__________②__________③_____________④___________
(2)  当地球位于①位置时太阳光直射的纬线是________________ ,此时都江堰的昼夜长短情况是___________________。
(3)  南极地区有极昼时,地球位于__________点的位置。
(4)  当地球上各地昼夜等长时,地球位于__________点。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

关于地球自转地理意义的叙述,正确的是
A.产生四季的变化B.产生昼夜长短的变化
C.产生了昼夜交替D.产生了五带

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地球自转产生了        现象,地球公转的方向是           

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图,回答下列问题。(10分)

 

 
(1)左图中A点的经纬度是______________。

(2)B点在A点的_______方向。
(3)C点位于五带中的  _____带。
(4)下图为天津某学校的玲玲同学不同时间身影长短变化情况示意图。假如玲玲的身高不变,请比较判断:如果是在同一天,则更接近正午的是       图;如果是在不同季节的正午时刻,则更接近冬至日的是    图。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

当我国是夏季时,位于南半球的澳大利亚却是冬季,这是因为(    ).
A.地球自转季节不同
B.两国分别在东半球和西半球,季节不同
C.两国分别在北半球和南半球,季节不同
D.两国人种不同,生活习惯不同

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