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    下面是两个同学关于聚落保护的对话：

    同学甲：我认为所有的古老的建筑都该拆掉，再盖高楼大厦，那多壮观。

    同学乙：我认为传统的聚落像北京的四合院等应该保护好，他们是古代人类文明的见证。

    结合上面两同学的对话，谈谈你对传统聚落的保护的看法。

    ________________________________________________

    答案：
    解析：

    有价值的传统聚落要保护好


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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2011?恩施州）问题研究．
    学习区域地理知识，最常用的方法是综合法和比较法．综合法一般是从分析区域的地理位置入手，逐项研究其地形、气候、河流、资源、经济、文化等自然和人文地理要素，并将它们综合在一起，概括出该区域的地理特征．
    某班上地理课时，将同学们分成两组采用综合法开展了对美国的研究性学习，拟定了两个研究课题，A组课题是“美国自然地理特征研究”，B组课题是“美国人文地理特征研究”．请你按要求参与完成两课题的研究．
    下面是两个小组收集的有关美国的部分资料：

    （1）请你根据两个小组的研究课题对上述资料进行分类：研究A组课题应选择
    ②③④
    ②③④
    ；研究B组课题应选择
    ①⑤
    ①⑤
    ．（填写资料数字代码）
    （2）在探究过程中，同学们总结出美国本土的降水分布特点：其降水分布受地形影响比较显著，在西部地区，地形复杂，降水差异大，在东部地区，
    受大西洋暖湿气流影响，降水由沿海向内陆逐渐减少
    受大西洋暖湿气流影响，降水由沿海向内陆逐渐减少
    ；同学们从图⑤中发现美国农业在地域分布上有一个显著的特点，此特点是
    专门化
    专门化
    ，此特点的形成与上述资料中的
    ②③
    ②③
    （填写资料数字代码）有关．
    （3）A、B两组同学在讨论、交流过程中，对“美国的乳畜带和钢铁工业都分布在东北部的原因”讨论热烈．请你根据资料分别解释其原因．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    问题研究．
    某中学地理小组学习了有关河流的知识后，展开了对长江、黄河的研究学习，拟定了两个研究课题，A课题是“长江水资源开发的研究”，B课题是“黄河水害治理的研究”．请你结合所学知识参与两课题的研究．
    （1）下面是两个小组收集的部分资料，请根据两小组研究课题进行选择分类．
    A组：
    3、5、6
    3、5、6
    ；  B组：
    1、2、4
    1、2、4
    ．（填写资料数字代码）
    （2）A组在研究过程中遇到下列问题，请你给予帮助解决．
    ①据资料写出长江的两个美称，并选择其中的一个进行简要的分析．
    ②长江
    中
    中
     游河段洪涝灾害频发，请帮忙分析其原因（至少两条）．
    （3）据资料帮助B组同学分析黄河含沙量大增是出现在
    中
    中
     游河段？并分析产生这一现象的自然原因（至少三条）．
    （4）长江下游航运发达，但黄河下游水运却不发达．简单分析其原因．

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    科目：初中地理 来源：地理教研室 题型：059

    下面是两位同学关于地球名称的对话。结合两位同学的对话，谈谈你对地球名称的看法。

    同学甲：我认为应该把“地球”改称为“水球”，因为世界上海洋占了地表的大部分，而且宇航员在太空中看到的地球也像水球。

    同学乙：我认为还是应该叫“地球”，因为人类生活在陆地上，而且自古以来，大家一直都叫“地球”。

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    科目：初中地理 来源： 题型：043

    下面是两位同学关于地球名称的对话。结合两位同学的对话，谈谈你对地球名称的看法。

    同学甲：我认为应该把“地球”改称为“水球”，因为世界上海洋占了地表的大部分，而且宇航员在太空中看到的地球也像水球。

    同学乙：我认为还是应该叫“地球”，因为人类生活在陆地上，而且自古以来，大家一直都叫“地球”。

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