【题目】某班学习“板块运动”时,用纸张和书本做实验。阅读试验方法及示意图,回答问题。
(实验):
课桌上有一本书和一张纸,用手挤压书本(如图1),用手向两侧撕拉纸张(如图2)。
(1)实验中纸张(书本)代表地球上的板块运动。图1实验反映了板块的________运动(挤压或张裂),图2实验反映了板块的________运动(挤压或张裂)。当板块发生张裂运动时,地表会发生的现象是________
①断裂 ②地表隆起 ③形成高大山脉 ④形成新的海洋
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2)读图3可知,全球分为六大板块,其中________板块几乎全是海洋。
(3)我国主要位于________板块,喜马拉雅山脉是由该板块和________板块相碰撞挤压形成的。
(4)日本是个多地震的国家,因为它位于________板块和________板块交界处,地壳活动活跃。
永暑岛,又叫永暑人工岛,原名永暑礁。2013 年7月以来,中国在永暑礁上大规模填海造陆,截至2014年11月17日,永暑岛主岛面积达到了约1.3平方公里,成为中国大陆实际控制的最大南沙岛屿。
(5)以上材料说明________也可以引起海陆的变化。(地壳运动、 海平面上升、人类活动)
科学家通过测量发现,北京与华盛顿的距离以每年0.5-1.2厘米的速度靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成近邻。
(6)造成中美两国不断靠近的原因是________
A.流水和风力作用的结果 B.大气运动的结果
C.板块运动的结果 D.地球公转运动的结果
(7)我国是一个多地震的国家,当地震发生时正确的避险方法是________
A.在室内迅速跳窗逃生 B.在室内迅速抱头蹲在墙角
C.在室外迅速抱住电线杆 D.在室外迅速跑入建筑物内躲避
【答案】挤压 张裂 D 太平洋 亚欧 印度洋 太平洋 欧亚(可颠倒顺序) 人类活动 C B
【解析】
根据地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由六大板块组成,一般来说板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。六大板块的名称是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块,进行分析解答。
读图分析可知:
(1)实验中纸张(书本)代表地球上的板块运动。图1实验反映了板块的挤压运动,图2实验反映了板块的张裂运动。当板块发生张裂运动时,地表会断裂,形成新的海洋。故选:D。
(2)读图3可知,全球分为六大板块,其中太平洋板块几乎全是海洋。
(3)我国主要位于亚欧板块,喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块相碰撞挤压形成的。
(4)日本是个多地震的国家,因为它位于亚欧板块和太平洋板块交界处,地壳活动活跃。
(5)题中材料说明人类活动也可以引起海陆的变化。
(6)科学家通过测量发现,北京与华盛顿的距离以每年0.5-1.2厘米的速度靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成近邻。造成中美两国不断靠近的原因是:处在板块的挤压处,不断靠近是板块运动的结果。故选:C。
(7)我国是一个多地震的国家,当地震发生时正确的避险方法是:在室内迅速离开前往空旷地带,在室内迅速抱头蹲在墙角,在室外要远离电线杆和树木。故选:B。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图示意我国地势、地形状况,读图回答问题。
(1)我国地势特点是______,呈三级阶梯分布。沿昆仑山、A______山脉、B______山脉一线是地势第一、二阶梯分界线。
(2)①、②两地河流水能丰富原因有:__________;__________。
(3)我国各类地形类型中,所占比例最大的是__________。我国地形的特点是__________,__________。
(4)我国地形特点对经济的影响有:__________;__________(列举两点)。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于东北三省描述错误的是( )
A.自然资源丰富
B.地形以平原、山地为主,三面环山,中部平原
C.气候冷湿
D.土壤肥沃,有我国最大的三江源自然保护区
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读某地的等高线地形图。
(1)A处的地形部位是___ 。
(2)图中E点的海拔是_______米,它与F点的相对高度是________米。
(3)AE线表示的是______线。(山谷、山脊)
(4)沿AB与AC两条线路登山,______线要省力些,原因是____________。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读3月21日(春分)不同纬度地区正午影长示意图,完成下面小题。
【1】根据春分日的正午影长示意图,得出的结论错误的是( )
A.这一天太阳直射在赤道上
B.离直射点越远,影子越长
C.太阳光线与地面形成的角度越小,气温越低
D.此时北极点附近全天都是白天
【2】这一节气全球白天与黑夜长短情况是( )
A.昼夜等长B.昼短夜长
C.昼长夜短D.不能定,纬度不同,昼夜长短不同
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