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    【题目】读我国某年水资源、人口和耕地面积比重图。

    【1】我国水资源总量最多的地区是（　　）

    A. 北方区 B. 南方区 C. 西北区 D. 西南区

    【2】我国水资源与人口，耕地匹配最差的是（　　）

    A. 北方区 B. 南方区 C. 西北区 D. 西南区

    【3】缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的最有效措施是（　　）

    A. 北粮南运 B. 南水北调 C. 修建水库 D. 退耕还林

    【答案】

    【1】 B

    【2】 A

    【3】 B

    【解析】

    【1】我国南方地区水资源占全国比重为40%，北方地区水资源占全国比重为10%，西北地区水资源占全国比重为10%，西南区占40%.，故我国南方地区水资源最多。

    【2】:结合上题分析结论，水资源与人口、耕地、经济发展匹配的表现是呈正相关，我国北方地区人口多，水资源少。耕地也多，需水量大，故水资源与人口，耕地匹配最差。

    【3】由于我国水资源和耕地地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程．目前正在进行的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区．

    练习册系列答案
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    【题目】Sorry, I can't answer your question. But I can introduce ________ books to you about the subject.

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    【题目】“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首歌曲唱出了各族人民的心声。据此回答下列各题。

    【1】我各民族的分布特点是

    A．集中分布

    B．少数聚居区没有汉族分布

    C．大散居，小聚居，交错杂居

    D．分散分布

    【２】我国少数民族主要分布在

    A．东北、西北、西南

    B．西北、华北、西南

    C．东北、西北、东南

    D．东北、华北、西北

    【3】从右图看下列少数民族及其分布的组合中，正确的是

    A．壮族——①

    B．傣族——②

    C．回族——③

    D．高山族——④

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“中国政区略图”，回答下列问题。

    （1）图中数码所代表的省级行政单位的行政中心均带有“州”字，请任选两个写出它们的全称、简称。

    数码________为________省，简称________。数码________为________省，简称________。

    （2）我国跨经度最大的省级行政单位是________，请用字母A在图中适当位置标出。

    （3）北回归线自西向东穿过的省级行政单位的简称是________、________、________、________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读某区域图，回答下面的问题。

    （1）图中所示国家是________。

    （2）字母代表的地理事物名称：河流A________，海洋B________，城市C________。

    （3）根据A河的位置判断，该河位于________（地形区名称）；该河是世界上流量最大的河流，原因是它的干流和支流多流经________气候区，该气候的特征是 。

    （4）我国要从该国进口一批矿产品，最有可能的是________。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】东南亚“十字路口”的位置是指

    A、东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”

    B、东南亚地处非洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”

    C、东南亚地处亚洲与非洲、地中海与印度洋之间的“十字路口”

    D、东南亚地处亚洲与非洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】非洲国家改变单一商品经济的出路是（　　）
    A.扩大热带经济作物的种植面积
    B.提高出口矿产品的价格
    C.努力发展民族经济，振兴本国经济
    D.扩大热带经济作物和矿产品的贸易范围

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    【题目】下图是中国空白政区图，读图回答下列问题。

    （1）我国海域辽阔，自北向南依次濒临的海有，A是 海，B是 海，C是 海，D是 海。

    （2）我国疆界绵长，陆上国界线长达2．2万多千米，相邻的国家有14个，其中①是 （国家），②是 （国家）。

    （3）我国海岸线长达1．8万多千米，与我国隔海相望的国家有6个，其中③是 （国家）；④是 （国家）。

    （4）写出图中字母E、F代表的省级行政区的名称、简称、行政中心。

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