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10.读经纬网图,完成下列各题:
(1)写出A、C、E三点的经纬度位置:
A90°W,60°NC30°E,30°SE120°E,60°N
(2)A、B、C、D、E五点中,位于北半球的是.A、E,位于南半球的是C,位于东半球的是C、D、E,位于西半球的是A、B.位于中纬度的点是无.划分东西半球是以20°W和160°E为界,南北半球以赤道为界.
(3)A点位于B点的西北方向,D点位于B点的正东方向,E点位于D点的东北方向,C点位于B点的东南方向.

分析 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.

解答 解:读图分析可知:
(1)依据经纬度的判读,图中A、C、E三点的经纬度位置是:A为90°W,60°N;C为30°E,30°S;E为120°E,60°N.
(2)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球.南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球.由此可知,A、B、C、D、E五点中,位于北半球的是A、E,位于南半球的是C,位于东半球的是C、D、E,位于西半球的是A、B.纬度划分,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区.由此可知,没有位于中纬度的点.
(3)在经纬网地图上,依据纬线指示东西方向,经线指示南北方向可知.A点位于B点的西北方向,D点位于B点的正东方向,E点位于D点的东北方向,C点位于B点的东南方向.
故答案为:(1)90°W,60°N;30°E,30°S;120°E,60°N;(2)A、E;C;C、D、E;A、B;无;20°W;160°E;赤道;(3)西北;正东;东北;东南.

点评 本题考查利用经纬网确定任意点的位置,读图理解解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

1.关于经线的说法,错误的是(  )
A.所有的经线长度相等
B.任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球
C.在地球仪的表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线,叫经线
D.从某点出发,沿着所在经线朝北走,最后能回到出发的地点

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科目:初中地理 来源: 题型:选择题

18.通过A海峡货轮运输的矿产主要是(  )
A.铁矿石B.煤炭C.锡矿石D.石油

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

5.读我国地势三级阶梯分布示意图,回答下列问题:
(1)写出图中字母代表的地形区:A青藏高原,B东北平原.
(2)图中阴影部分为第二阶梯,海拔为1000-2000米,地形以高原、盆地为主.OP,MN两条线中,能体现我国地势三级阶梯分布特点的是MN线.
(3)①--⑦代表山脉,位于黄土高原与华北平原之间的是⑤(填序号).
(4)第三级阶梯继续向海洋延伸的部分(一般水深200米以内)称为大陆架.
(5)说说我国地势特征对河流的影响.(至少两项)
使许多大河滚滚东流、阶梯交界处形成丰富的水能资源.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

2.读下列经纬网图,完成相关题目.

(1)写出各点经纬度:A40°W,20°N,D20°W,20°S.
(2)C点位于东西半球中的东半球,B点位于南北半球中的北半球.
(3)E点属于高中低纬度中的中纬度带.
(4)B点位于D点的东北方向.
(5)A点所处的经线与E点所处的经线长度是否相等?相等;两点所处的纬线长度是否相等?不相等.

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

19.暑假期间,某中学组织一次登山活动,目的地:A地区(如图)
要求:分三个小组:
一组:体验攀岩的刺激,把红旗插在该地区的第二高峰上.
二组:沿河流行进,观察河流两岸的植被状况.
三组:翻越该地区的最高峰.
请根据要求,帮他们完成任务:
(1)请帮他们选择合适的起点,并说明理由.
(2)三个小组从起点到目的地分别沿什么方向行进?
(3)经测量计算,甲乙两山峰之间的实地距离是多少?
(4)请推测,哪一组最先到达目的地?其目的地的地形名称是什么?

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

20.读图,完成下列问题.
(1)图中A点的位置(经、纬度)10°W,20°N;图中B点的位置(经、纬度)10°E,0°. 
(2)A点在东西半球的东半球,在南北半球的北半球.
(3)A点在B点的西北方向.
(4)A点和B点中,位于南北半球分界线上的是B.(填字母)

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同步练习册答案