科目：初中地理 来源： 题型：
根据图表和材料，完成下列各题。
材料一：公元l800年以前，世界人口增长缓慢，此后世界人口进入迅速增长时期。到1999年10月12日，世界人口总数已突破60亿大关。目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长。
材料二：世界人口统计数据表
（1）根据材料二所提供的世界人口数据，在下边方框内将世界人口增长柱状图补充完整。 
（2）从材料一和所绘制的人口增长柱状图可以看出人口增长的特点是______。
（3）滨州某年的人口出生率为1.05%，死亡率0.61%，该年的人口自然增长率为____。
（4）我国在今后一段较长时期内，人口总量还将持续增长。因此，实行_____，控制人口数量，提高人口质量，是我国一项长期的基本国策。
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科目：初中地理 来源： 题型：
我国季风区与非季风区的界线是( )
A．秦岭──淮河一线
B．大兴安岭──阴山──贺兰山──巴颜喀拉山──冈底斯山
C．大兴安岭──太行山──巫山──雪峰山
D．大兴安岭──阴山──贺兰山──祁连山
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科目：初中地理 来源： 题型：
我国幅员辽阔，区域差异显著。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：中国四大地区略图
材料二：乙地区有着独特的自然和人文环境，成为旅游热点之一。在地理课上，老师建议：去乙地旅游时间最好是7、8月；带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等；有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
（1）图中山脉①、②中，属于我国南、北方地理分界线的是_______（填数字代号）。
（2）甲地区最突出的自然环境特征是______，该地区有我国最长的内流河________河。
（3）河流③是世界第三长河，目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
（4）四位外国小朋友到图中四地区旅游后，交流各自见闻，其中说法错误的是（ ）
A．法国小朋友说：“我在甲地区的蒙古包内，品尝了牧民自己酿制的青稞酒，
让我想起了家乡的葡萄酒。”
B．澳大利亚小朋友说：“我在乙地区看见牦牛，而我国中部有成群的绵羊。”
C．日本小朋友说：“我在丙地区看到了成片的麦田，我的家乡主要种水稻。”
D．埃及小朋友说：“我在丁地区看见了水乡景观，而我的祖国是一个沙漠之国。”
（5）阅读材料二中老师的建议，请结合所学的地理知识加以解释。（至少回答两点）
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（6）图中④地区生态环境极其脆弱，对于该地区未来的发展方向，在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点？并说明理由。
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科目：初中地理 来源： 题型：
读下图，回答以下小题。
1．图中①地的经纬度是( )
A．0° 100?W B．5?N 100?E C．0° 100?E D．5?N 100?W
2．从图中的信息可判断, 苏门答腊岛上的河流的流向是( )
A．自东北向西南 B．自西南向东北 C．自南向北 D．自东向西
3．图中马六甲海峡是世界重要的航道,它沟通了( )
A．北冰洋和印度洋 B．大西洋和太平洋
C．太平洋和北冰洋 D．印度洋和太平洋
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科目：初中地理 来源： 题型：
看图，完成下列各题。
（1）写出A、B两地的经度和纬度：
A：经度_______ _
B：纬度_______ _ _
(2)B地位于A地的__________方向。
(3)B地属于温度带中的_____带，A地位于________(东或西)半球。
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