【题目】材料一：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，出于怜惘，他塞给那个推销员一元钱，不一会儿，他返回来，从推销员那儿取走几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了。末了说：“你跟我一样都是商人。”几个月后，两人再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢这位商人说：“你重新给了我自尊，告诉了我我是个商人。”
材料二；漫画“看门狗！”
（1）请分别对两则材料中人物的行为加以评析。
（2）生活中有很多类似材料二中司机的行为，请列举两例
（3）在日常生活中，我们应该怎样去尊重他人？
【答案】（1）材料一中的商人懂得尊重他人，帮助推销员树立了信心，成为推销商。
材料二中的司机辱骂保安人员，是不尊重他人的表现，也得不到他人的尊重。
（2）公共场所大声喧哗，对别人指手画脚等。（言之有理即可）
（3）①积极关注、重视他人
②平等对待他人
③学会换位思考
④学会欣赏他人。
【解析】
（1）题目要求对材料一和材料二中人物的言行进行评析。认真阅读材料一，这位商人一开始“出于怜惘，他塞给那个推销员一元钱”后来考虑到铅笔推销员的自尊，“他返回来，从推销员那儿取走几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了”。末了说：“你跟我一样都是商人。”说明这位商人非常尊重铅笔推销员，帮助推销员树立了信心。材料中的女士骂保安是“看门狗”，是对保安的不尊重。只要学生从尊重他人的角度对材料中人物的言行进行评析，言之有理即可。
（2）解答此问时，学生只要根据自己对生活的观察，说出两种不尊重他人的社会现象即可。如公共场所大声喧哗，对别人指手画脚等。
（3）题目要求说明怎样尊重他人，根据所学知识，尊重他人就要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。只要学生从“尊重从我做起”部分内容中说明做法，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。
阅读快车系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，回答下列问题．
（1）长江沿江工业地带西起四川的________市，东到________市，与贯穿南北的沿海经济带及广大的西部地区大致构成“________”型经济格局．自西向东依次形成两条工业走廊：________走廊、________走廊．
（2）图中A处是我国最大的综合性工业基地________，对全国影响非常大．
（3）沿江地带从东到西将上海、________、________、________________等商业中心联接起来，成为沟通东西商贸的纽带．
（4）长江上游因植被破坏，造成突出的生态问题是________；长江沿江工业带因工业废气排放过多和降水丰富而形成的环境污染是________，最严重的是________（填“西南、华中、华东”）．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图，回答下列问题：
（1）出图中A、B、C三地的地理位置：
A：经度 ，纬度 B：经度 ，纬度
C：经度 ，纬度
（2）在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是 地，位于东半球的是 地，位于西半球的是 地．
（3）A地位于C地的 方向．
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