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    下列现象由于地球自转产生的是（  ）
    A．地球上有昼夜现象B．地球上有昼夜交替现象
    C．春夏秋冬D．寒来暑往
    B

    试题分析： 地球自转产生昼夜交替现象和时差，地球公转产生正午太阳高度、昼夜长短变化、五带和四季等知识。
    点评：本题还可以考查地球公转产生的地理现象，如正午太阳高度、昼夜长短变化、五带和四季。
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球在不停地自转，请问它是以_____为中心转
    A．太阳B．地轴C．月亮D．赤道

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：填空题

    地球自转产生了        现象，地球公转的方向是           。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图，回答下列问题。（10分）

     

     
    （1）左图中A点的经纬度是______________。

    （2）B点在A点的_______方向。
    （3）C点位于五带中的  _____带。
    （4）下图为天津某学校的玲玲同学不同时间身影长短变化情况示意图。假如玲玲的身高不变，请比较判断：如果是在同一天，则更接近正午的是       图；如果是在不同季节的正午时刻，则更接近冬至日的是    图。

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于地球自转和公转的说法，正确的是
    A．绕转的中心相同
    B．自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化
    C．自转和公转不同时进行
    D．运动方向都是自西向东

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球自转的周期大约是（    ）
    A．1小时B．一天C．一个月D．一年

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列地点中一年内有两次太阳直射的地方是
    A．回归线上B．赤道上C．极圈上D．本初子午线上

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    当我国是夏季时，位于南半球的澳大利亚却是冬季，这是因为（    ）.
    A．地球自转季节不同
    B．两国分别在东半球和西半球，季节不同
    C．两国分别在北半球和南半球，季节不同
    D．两国人种不同,生活习惯不同

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读图“地球某种运动示意图”，回答下列问题：（5分）

    ①请在图上四条短线一端用箭头标出地球公转   的方向 
    ② 当地球公转到（    ）点时，北半球获得的太阳光热最多，这一日为（        ）日（填日期）
    ③3月21日前后，地球公转到（      ）点，此时全球（              ）（昼夜长短情况），国庆节时运行在（      ）哪两点之间。当地球运行到D时，太阳直射在（          ）上，此时是（              ）日(填日期)，我们这里昼夜长短情况是（                   ）

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