读图，完成下列问题。
1.关于图中①②③④与其气候类型名称，对应正确的是（ ）
A. ①是热带季风气候 B. ②是热带沙漠气候
C. ③是热带雨林气候 D. ④是地中海气候
2.关于①②③④气候类型分布地区的叙述，正确的是（ ）
A. ①气候主要分布在赤道附近
B. ②气候分布在南北纬30°～40°的大陆西岸
C. ③气候分布在中纬度地区的大陆东岸
D. ④气候分布在南北纬40°～60°的大陆西岸
科目：初中地理 来源：2018年淄博中考备战·地理 触雷回炉卷 题型：选择题
和其他地区相比，黑龙江省农业生产更易于实现机械化和自动化的有利条件是( )
A. 纬度高，气温低，蒸发弱
B. 黑土有机质含量高
C. 地广人稀，平原面积大
D. 受季风影响，夏季气温比同纬度地区偏高
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科目：初中地理 来源：山东省高密市地理湘教版七年级第1-2章章单元达标题 题型：选择题
由湖南地图出版社与湖北省测绘学会共同编制的竖版《世界知识地图》是对传统横版《世界地图》的一种突破，这意味着使用了400多年的横版地图不再“一统天下”，在地图制图领域具有划时代的意义。换个角度看世界，根据右图，回答下列问题。
1.图中甲点经纬度位置是（ ）。
A. 0°，105°W B. 0°，105°E
C. 0°，75°W D. 0°，75°E
2.图中乙为（ ）。
A. 亚洲 B. 北美洲 C. 非洲 D. 南美洲
3.图中丙为（ ）。
A. 北冰洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 太平洋
4.甲点位于上海的（ ）。
A. 东南方向 B. 西南方向 C. 西北方向 D. 西南方向
5.换个角度看世界，是哪位科学家观察世界地图之后引发了思考并提出“大陆漂移学说”（ ）。
A. 麦哲伦 B. 哥白尼 C. 哥伦布 D. 魏格纳
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科目：初中地理 来源：山东省高密市地理湘教版七年级第3章单元达标题 题型：选择题
某跨国公司专为黑种人研制的化妆品，其最适合在哪销售 （ ）
A. 印度 B. 俄罗斯 C. 日本 D. 沙特阿拉伯
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科目：初中地理 来源：山东省高密市地理湘教版七年级第4-5章章单元达标题 题型：综合题
下面是某日地球的昼夜分布图(左图)及地球公转示意图(右图)，读图回答问题。
(1)造成地球昼夜交替的原因是____________。
(2)左图所示这一天是北半球的_______ (节气)，此时南极圈以内出现_______现象，此时在右图中地球公转到__________处。
(3)如左图所示，此时北京(116°E，40°N)正值________ (白天、黑夜)。
(4)地球由丁处公转到甲处的过程中，我们这里的白昼_______（变长、变短），澳大利亚的正午物体影子_______（变长、变短），太阳直射点由_______纬线移动到_______纬线。
(5)下图是东营的小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况，其中符合左图所示这一天光照情况的是____________。
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科目：初中地理 来源：山东省高密市地理湘教版七年级第4-5章章单元达标题 题型：选择题
“世界那么美！应该去看看”，要游览、观赏热带沙漠风景，适宜选择去的国家是（ ）
A. 法国 B. 加拿大 C. 澳大利亚 D. 俄罗斯
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科目：初中地理 来源：2017届地理中考专题九---中国人口疆域 题型：选择题
读下图，完成下面小题。
1.图示区域大部分位于
A. 华北平原 B. 四川盆地 C. 黄土高原 D. 内蒙古高原
2.图中数字代表的省级行政区与其简称、省会匹配正确的一组是
A. ①一秦一太原 B. ②一鄂一武汉
C. ③一渝一重庆 D. ④一宁一兰州
3.关于图中山脉的描述错误的是
A. 该山脉为东西走向 B. 该山脉是我国1月份0℃等温线经过的地方
C. 该山脉是我国800mm等降水量线经过的地方 D. 该山脉是我国半湿润区与半干旱区的分界线
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科目：初中地理 来源：2017届地理中考专题六地区 题型：综合题
（2016•临沂）地球不停地绕日公转，给世界带来了五带的分化和四季的转换，让我们生存的这个星球变得缤纷多彩，读左图“某半岛地形图”、右图“地球公转示意图”，回答下列问题．
（1）写出图中甲地的经纬度．
（2）图中乙地多年平均气温远低于甲地，试分析原因．
（3）关于图中丙城市的叙述正确的是 ．（双选）
A．西邻印度洋 B．位于西半球低纬度地区C．位于五带中的北温带 D．正午太阳高悬空中，气候终年炎热 （4）地球运到到公转轨道A位置时，该半岛盛行 风（填序号①或②），形成该半岛的 （雨、旱）季．当地球公转到图中C位置时，该半岛的昼夜长短状况是 ．
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科目：初中地理 来源：人教版七年级地理上册1.2地球的运动 随堂练习 题型：填表题
人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：________带、________带、________带、________带和________带。
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