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    【题目】最先证明地球是球形的是（ ）

    A. 人造地球卫星的发射与使用 B. 麦哲伦的环球航行

    C. 哥伦布到达美洲大陆 D. 大地测量技术的发展与进步

    【答案】B

    【解析】试题分析：由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体．

    解：能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片，其中麦哲伦船队的环球航行最先证明了地球是一个球体．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读我国地形图，完成下列要求

    （1）写出图中字母代表地理事物的名称：
    山脉A是 ， 北侧的地形是；
    平原B是 ， 丘陵C是。
    （2）我国的地形特征 ， 布局农业生产时，遵循因地制宜的原则。
    （3）我国地势的主要特点是 ， 有利于 ， 给东部地区带来丰沛的降水。
    （4）我们的家乡在上（地形区），位于我国的第级阶梯。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中最能反映台湾与祖国大陆之间的历史和文化渊源的是（）

    A. 台湾和福建等省都分布着樟树林

    B. 台湾和福建等省的许多居民都共同尊奉妈祖

    C. 台湾和福建都分布着高山族等少数民族

    D. 台湾与福建在地质上同属于一块大陆板块

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读“我国人口密度分布图”，完成下列问题。

    （1）我国人口密度超过500人/平方千米的省有、山东省、和台湾省。
    （2）甲图中虚线是我国的人口地理分界线，此线北端的A是黑龙江省的 ， 南端的B是云南省的。由此可看出，我国东南部人口密度 ， 西北部人口密度。
    （3）AB线东南部面积占全国总面积的43%，人口却占全国总人口的94%，请从自然条件和社会条件方面分析其原因。。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】地理探究：我省某中学地理学习小组对人口分布的特点及影响因素进行探究。图11（我国各省区人口密度分布图）和图12（江西省山河分布示意图）是该学习小组探究过程中查阅到的部分资料。

    读图，完成下列探究。
    （1）该学习小组在探究影响我国人口分布的原因时，需要查阅哪些方面的地图资料？
    （2）结合图12资料，请你推断江西省人口的分布特点。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】“经纬网图”，并完成问题。

    （1）写出A，B两地的经度和纬度：
    A ， ；
    B ， 。
    （2）B地位于A地的方向。
    （3）B地属于温度带中的带，A地位于纬度带中的（低\中\高）纬度。
    （4）A地位于（东或西）半球；B地位于（北、南）半球。
    （5）A，B两地都有太阳光直射现象吗？。
    （6）A，B两地哪个大气温度较高？。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】填空题。

    全国最大的综合性工业基地是： ，该工业基地中又是全国最大的城市： ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】读坦桑尼亚相关地图。完成下列各题。

    （1）坦桑尼亚位于“五带”中的_______带。达累斯萨拉姆的经纬度_____________。

    （2）坦桑尼亚南部的地势特点是__________。

    （3）坦桑尼亚是世界最不发达国家之一，但有人说它是非常“富有”的国家，这样说的依据是___________；从图中资料可知，坦桑尼亚适合发展的产业是_______________。

    （4）由中国援建的坦赞铁路被誉为“非洲自由之路”，在修建过程中遇到的自然环境方面的主要困难有_________（至少答出2个方面）。

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习，读左图黄河流域示意图、右图水土流失与植被关系实验图及材料，完成活动报告。
    材料：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。

    （1）【观察发现】左图中的两瓶水，浑浊的是瓶，反映水中泥沙含量 ， 该水样取自黄河（上、中）游河段 。
    （2）【实验探究】观察右图得出结论：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失；乙地表植被 ， 水土流失多．观察比较：左图中水样A与右图（甲或乙）实验现象相似．
    （3）【联系实际】黄河中游流经高原，严重的水土流失使该地区地表呈现的景观。
    （4）【提出对策】为了保持水土，可采用的措施有。

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