【题目】现有白纸、溶质质量分数分别为:A.10%的NaOH溶液;B.5%的H2SO4溶液;C.5%的紫色石蕊溶液.试设计《“雨”落叶出红花开》的趣味实验:先在白纸上用玻璃棒蘸取________(填字母序号,下同)画出花,洗净后再蘸________画出叶,将白纸挂上墙,将________喷在纸上即可.实验的化学原理是________.
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【题目】化学实验室中,长时间存放石灰水的试剂瓶内壁,常常附着一层“白膜”,要除去这层白膜最好选用 ( )
A.蒸馏水 B.苛性钠 C.稀盐酸 D.洗涤灵
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【题目】物质的性质决定用途,根据所学化学知识,判断下列说法错误的是( )
A.苛性钠用于治疗胃酸过多
B.食盐可用于配制生理盐水
C.熟石灰用于中和酸性土壤
D.稀硫酸溶液用于清除铁锈
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【题目】材料一:交通规则就在我们身边,但在很多人的眼里都不以为然。违反了交通规则,有的人只不过淡淡一笑,说:“违反了,最多罚点钱,并没有什么了不起!”遵守交通规则,是每个人的职责。无视交通规则,在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等,都可能造成大大小小的灾祸。
材料二:某校七年级(2)班同学分成三个小组调查小组,在七年级同学中开展了调查活动。下表是调查结果。
调查内容、百分比类别 | 有 | 否 |
近一年,过马路时是否闯过红灯 | 80% | 20% |
闯红灯是否有生命危险 | 68% | 32% |
闯红灯是否有过身体伤害或有过惊险 | 26% | 74% |
结合材料,运用所学知识,探究下列问题:
(1)材料一反映了什么问题?(2分)材料二的调查结果给我们什么警示?(2分)
(2)我们为什么要遵守交通规则?(2分)对违反交通规则的行为的严查严处有何积极意义? (4分)
(3)通过上述探究活动,你受到了什么教育?(4分)
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【题目】下列城市采取的提高行人安全过马路意识的措施中,哪一种效果更明显
A.南昌市对行人闯红灯开出罚单,每闯一次罚30元。
B.成都市“请”闯红灯的行人跟着执勤人员,直到逮住下一个违法行人方可离开。
C.呼和浩特市将“行人和自行车闯红灯罚款10元至20元”警告牌矗立在醒目处。
D.北京市志愿者组成人体斑马线,劝阻闯红灯的市民。
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【题目】4月1日,中央全面深化改革领导小组第十一次会议指出,发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,能阻止贫困现象代际传递,是一件功在当代、利在千秋的大事。国家重视农村教育是因为( )
①教育决定一个国家和民族的未来
②教育是一个民族最根本的事业
③教育是民族振兴的基石
④教育能从根本上提高劳动者的素质
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【题目】下列说法错误的是( )
A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小
B.浓盐酸在空气中会冒白烟
C.浓硫酸敞口放置一段时间后溶液的质量会增加
D.浓硫酸溶于水时会放出大量的热
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【题目】发展中国特色社会主义的根本在于( )
A.中国特色、中国实际、中国未来
B.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导地位
C.提倡“百花齐放、百家争鸣”
D.正确处理物质文明和精神文明的关系
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【题目】2015年1月8日上午.l0时,复旦大学研究生林森浩投毒案在上海高级人民法院二审宣判。法院最终裁决驳回上诉,维持-一审死刑判决。被告人林森浩因故意杀人罪一审被判处死刑,剥夺政治权利终身。林森浩行为最本质的特征是( )
A.刑事违法性 B.严重危害性
C.刑罚当罚性 D.国家强制性
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