读“中国政区图”,回答1—10题。
1. 我国在地球上的位置是 ()
A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球
C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球
2. 我国大部分地区在地球五带中属于 ()
A. 热带 B. 北温带 C. 南温带 D. 寒带
3. 我国领土四端点中,位于帕米尔高原上的是 ()
A最东端 B. 最南端 C. 最西端 D. 最北端
4. 我国领土四端点中,位于黑龙江与乌苏里江主航道中心线交点处的是 ()
A. 最东端 B. 最南端 C. 最西端 D. 最北端
5. 我国领土最北端所在的省区是 ()
A. 黑龙江 B. 新疆 C. 内蒙古 D. 吉林
6. 我国领土最西端所在的省区是 ()
A. 广西 B. 西藏 C. 新疆 D. 内蒙古
7. 我国全部位于热带的省级行政区——海南省的简称是 ()
A. 粤 B. 台 C. 云 D. 琼
8. 我国的陆地总面积为 ()
A.960万平方千米,位居世界第三位
B. 960万平方千米,位居世界第二位
C. 9 600万平方千米,位居世界第二位
D. 900万平方千米,位居世界第三位
9. 当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已是春耕大忙了。这是由于我国 ()
A. 南北跨纬度大 B. 东西直线距离大
C. 地处北半球 D. 大部分在北温带
10. 在晴朗的天气里,当乌苏里江上迎来日出时,帕米尔高原上应是 ()
A. 朝霞满天 B. 晚霞满天
C. 时近正午 D. 满天星斗
B 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 7. D 8. A 9. A 10. D
题1—2解析:以我国政区图为情境,考查学生半球划分和五带划分知识的运用能力。我们 知道南、北半球的界线是赤道,且越向北纬度数越大的为北半球,反之为南半球;20°W和160°E 经线圈是划分东、西半球的分界线,其中20°W以东、160°E以西为东半球,另一半为西半球。读 我国政区图中的经纬度,可知我国的纬度数越向北度数越大,故位于北半球,经度介于东经75°E 以东,东经135°E以西,所以为东半球。五带的界线为南、北回归线与南、北极圈,介于南、北回!J3 线之间的为热带;位于北回归线以北、北极圈以南为北温带;位于南回归线以南、南极圈以北为南 温带;位于北极圈以北为北寒带;位于南极圈以南为南寒带。由图可知,我国大部分地区位于北 回归线以北,北纬50°以南,故第2题的答案为B„
题目来源:2016年中考复习指南针地理 > 第十课时中国疆域与行政区划
科目:初中地理 来源: 题型:
23. 读下图,完成下列问题。
(1) 图①、图②、图③、图④分别是什么地方的建筑?
(2) 根据图及表格中所给的内容,分析民居与当地自然环境的关系。
当地的气候特点 | 民居的建筑特点 | |
图① | ||
图② | ||
图③ | ||
图④ |
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科目:初中地理 来源: 题型:
25. 读“撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境间的恶 性循环图”,请把相应内容的代号填入图中方框内。
① 人口增长过快
② 砍伐森林,开垦草原
③ 粮食短缺
④ 贫困
⑤ 土地荒漠化
⑥ 自然灾害频繁
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科目:初中地理 来源: 题型:
21. 读“美国农业带分布图”,回答下列问题。
(1) 填出图中序号所表示的农业带名称。
① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
(2) ②农业带发展农业生产的有利条件是
(3) 图中反映出美国农业生产的特点之一是 。
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科目:初中地理 来源: 题型:
22. 读“中国的疆域示意图”,回答下列问题。
(1) 在图中适当位置填写:太平洋、亚洲。
(2) 从海陆位置看,蒙古是 国,日本是 国,中国是一个 的国家。
(3) 中国东部濒临世界最大的大洋 ,使我国东部广大地区在 季深受来自海洋的 风影响, 丰沛,有利于 生产;沿海地区便于发展 ,同海上各国交往;西部深入 大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
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科目:初中地理 来源: 题型:
12. 澳大利亚被称为“世界动物活化石博物馆”的原因是 ()
A. 生物形成时间短,原始动物多
B. 成陆历史早,生物进化快
C. 很早独立存在,生物进化慢,较原始
D. 大型食肉动物多,生物进化快,地层中保存化石多
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