【题目】谢海顺，1941年出生，安徽淮南人。在20多年里，靠乞讨收养了8名弃儿，将5个护养成人，帮助他人，行为有点反常，被当地人称为谢傻子。谢海顺说：“我不需要别人感恩戴德，看到孩子们长大成人，一步一步走出困境，对我而言就足够了。”谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。他的义举在安徽淮南地区被广为流传、家喻户晓，人们都尊称他为淮南"义丐"。
（1）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
（2）“谢海顺希望他的帮助留给人们的是激励和传承，而不是只有感恩。”请你谈谈怎样传递情感正能量？
【答案】
（1）①情感是人最基本的精神需求；
②情感影响判断和选择，驱使我们做出行动；
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
（2）①用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【解析】⑴此题旨在考查学生对情感的作用的认识，主要考查学生的识记运用。结合材料和所学，从情感对人的基本需求、对我们的选择和行动、观察事物、探索未知、丰富生活经验等方面的作用回答，言之有理即可得分。
⑵此题旨在考查学生对怎样传递情感正能量的认识，主要考查学生的识记运用，根据所学，从用热情和行动影响环境、与他人的情感交流中传递情感、创造美好的情感体验等方面回答，言之有里即可得分。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“我国主要山脉、河流分布图”，回答下列问题。
（1）写出图中山脉及地形区名称：山脉：① ， ② ， ④；
地形区：③平原，⑤盆地，⑧盆地，⑨高原。
（2）C所在地区为区（干湿地区），D所在的地区为带（温度带）。
（3）A，B两地所在地区的气候类型分别是气候和气候。
（4）“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（A或B）地区的气温特点。B地降水多于A地的原因是。
（5）我国地势特点是 ， 能反映我国地势特点的是（OP，MN）
（6）我国季风区范围广大，主要影响因素是（ ）
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形复杂
D.人为因素
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】进入中学后，我们每个人的心理变化很大，自我意识也在增强。有一天，七年级的两位同学在讨论“发现自己，做更好的自己”这个话题时，分别提出了自己的困惑：
请结合所学知识，完成下面的问题。
（1）请你就如何接纳与欣赏自己，对男同学提出建议。
（2）请试着帮助女同学制订一份简明扼要的做更好自己的行动计划。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，完成下面小题。
【1】图中漫画反映的主要问题是
A. 乱砍乱伐导致土地沙漠化
B. 浪费水的现象严重
C. 工厂排放的污水导致庄稼颗粒无收
D. 降水的时间分布不均，导致缺水严重
【2】下列措施有利于缓解解决图中问题的是
A. 植树造林 B. 跨流域调水
C. 人工降雨 D. 兴建水利工程
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读我国地形分布图，完成下列各题。
（1）写出图中数码所代表的地形区名称① ， ② ， ③ ， ④。其中，地势最高的地形是（填数码），位于第二级阶梯的地形区是（填数码）。
（2）写出图中字母所代表的山脉名称A ， B ， C ， D ， 其中，东西走向的是（填字母）；位于第一阶梯与第二阶梯交界处的是（填字母）；位于华北平原与黄土高原分界处的是。（填字母）
（3）我国的平原主要位于地势的（ ）
A.第一级阶梯
B.第二级阶梯
C.第三级阶梯
D.第一，二级阶梯
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