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    【题目】由“牦牛”“日光城”你马上会联想到这是我国的哪个地区？并由此推知该地区什么资源丰富？

    【答案】面对全球石油、煤炭等能源日益紧缺的现实，我国西部地区蕴藏着丰富的太阳能资源，太阳能产业将大有可为，我国太阳能最丰富的地区是海拔高、空气稀薄的青藏高原，其中西藏的省会拉萨有“日光城”之称．故答案为：青藏地区；太阳能

    【解析】试题分析：青藏地区有“世界屋脊”之称，青藏地区平均海拔在4000米以上，由“高”随之而来的另一个显著的自然特征是“寒”。许多山峰终年积雪，冰川广布，雪山连绵。“高”和“寒”成为本区最突出的区域地理特征，受地形、气温的影响，主要牲畜为耐寒的牦牛。青藏高原海拔高，大气稀薄，所以太阳能资源丰富，青藏地区地热能也很丰富。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。据此完成下面小题。

    【1】亚马孙原始热带雨林的面积正以惊人的速度减少，主要原因是（ ）。

    A. 虫害B. 火灾C. 干旱D. 滥砍滥伐

    【2】保护与和平利用地球上最后片净土一南极洲，下面做法正确的是（ ）。

    A. 建设居民点，大量移民B. 南极地区矿产资源丰富，应大力开采

    C. 可以大规模捕鲸，丰富食物资源D. 各国加强合作，履行《南极条约》

    【3】下面各国做法符合尊重自然、顺应自然、保护自然倡议的是（ ）。

    A. 澳大利亚在采矿过程中遵循不给地球留“疤痕”

    B. 印度第一-次“绿色革命”过度使用化肥等

    C. 撒哈拉以南非洲部分国家为增加粮食供给，大量砍伐森林，扩大耕地面积

    D. 巴西大规模开发亚马孙地区，采矿、办厂、建城镇等

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】“羊啦肚子手巾哟！三道道蓝，咱们见面容易拉话话难。一个在那山上哟！一个在那沟，咱们拉不上那话儿招一招手。…”这首陕北民歌体现了地理环境对人类活动的影响。结合相关知识回答下题。

    【1】黄土高原地表形态的显著特征是（　　）

    A. 千沟万壑 B. 一望无际

    C. 雪山连绵 D. 河网密布

    【2】黄土高原地表形态对人类活动的影响是（　　）

    A. 不利于发展交通业 B. 有利于发展种植业

    C. 有利于开展水土保持 D. 有利于居民的联系

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】目前，中国的第五个南极科考站罗斯海新站（164°E，75°S）正在难言岛筹建。据此回答下列问题。

    【1】罗斯海新站位于（ ）

    A. 南温带 B. 西半球 C. 东半球 D. 中纬度

    【2】关于南极地区及科考站的叙述，正确的是（ ）

    A. 我国所有的南极科考站都位于南极圈以南

    B. 南极科考的时间多为每年的11月至次年3月

    C. 南极洲平均降水量极少，淡水资源匮乏

    D. 在南极大陆，可以看到定居在此的因纽特人

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】试从气候角度，对下列现象加以解释。

    （1）内蒙古高原东部水草丰美，多为定居放牧。内蒙古高原西部牧草稀疏，以游牧为主。解释：

    （2）天山牧场相对高差较大，牧民根据季节变化选择不同海拔高度的牧场。解释：

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】梅州的经纬度是：东经115°18′至东经116°56′，北纬23°23′至北纬24°56′，下列有关梅州的说法错误的是（　　）

    A.属于低纬度地区B.属于沿海地区

    C.气候属于亚热带气候D.位于北半球

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】家住广州的小明在寒假期间乘京广、京哈线到哈尔滨去旅游。请你帮他设想一下：

    (1)小明一路上会经过我国哪些主要地形区？气温有什么变化？

    (2)经过我国哪些主要河流？

    (3)哈尔滨的植被与小明家乡的植被有什么区别？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】 Sandy was one of my friends in primary school. But when we were Grade Six, Sandy stopped talking to me one day. And we were not friends from then on. After six years and we were eighteen. But I still didn't know what happened(发生). I hoped we could go back and find out what ended our friendship(友谊).

    I had to talk with Sandy. But I didn't think it was a good idea to call her. If she didn't answer the phone, what should I do? Write to her? Yes! I should write her an email. These things were easier(更容易的) to say in writing. I asked her all the questions in my mind, and hoped she would answer.

    I sent the email and waited for Sandy's answer. One day passed. I got no answer from Sandy. Did I send the email to a wrong email address(地址)? Two days went by. Still no answer. I was worried that Sandy still didn’t want to talk to me. Then, my mobile phone rang, " Hello? This is Sandy…”

    It was Sandy I was so happy that Sandy called me.

    【1】Sandy and the writer made friends in ________.

    A.primary schoolB.middle schoolC.high schoolD.Grade Six

    【2】Sandy was _______ years old when she suddenly stopped talking to the writer.

    A.18B.12C.8D.6

    【3】What did the writer do to get in touch with Sandy?

    A.She met Sandy at her school.B.She wrote a letter to Sandy.

    C.She wrote an email to Sandy.D.She called Sandy on the phone.

    【4】What do we know about Sandy?

    A.She called the writer.B.She wrote an email to the writer.

    C.She still didn't want to talk to the writer.D.She didn't give any answer to the writer.

    【5】What is the best title for the passage?

    A.A Call from an Old FriendB.How to Make Friends

    C.A letter to a FriendD.A Story about My Best Friend

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    【题目】用方框中所给单词的适当形式填空。

    discuss success polite safe danger

    【1】This typhoon was___________ one in the past two years.

    【2】I hope the plane will land on the ground___________.

    【3】After much _________ , they decided to sell it.

    【4】I was happy that I finished my job_____________.

    【5】My friend always talks to others________________.

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