某中学初二(4)班的黑板报新增了一个“是真是假”栏目,以下为本期的“是真是假”内容,其中真的是
( )
是真是假 ①署假去吐鲁番旅游一定要带上雨具 ②春节期间广州举办花卉展览会 ③国庆节期间的南京呈现“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的景象 ④哈尔滨学校的寒假时间比南京学校的寒假时间短 |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
科目:初中地理 来源:2014-2015学年海南省海桂学校初中毕业生学业模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
有“日光城”之称的城市是 ( )
A.呼和浩特 B.乌鲁木齐
C.拉萨 D.格尔木
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省东平县学业水平考试模拟题1地理试卷(解析版) 题型:选择题
某中学地理社团的同学分别就四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长(如左图),右图是其中某天测量并绘制的学校平面图。据图完成下列各题。
1.四个节气与旗杆影子搭配正确的是
A.春分日——甲 B.夏至日——乙
C.秋分日——丙 D.冬至日——丁
2.测量右图中旗杆影子的日期与地球公转位置最接近的是
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科目:初中地理 来源:2015年初中毕业升学考试(河南济源卷)地理(解析版) 题型:综合题
阅读下列关于PM2.5的资料,据此回答问题.
材料一:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,又称“可入肺颗粒”.机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病.PM2.5数值越高,代表大气污染越严重.
材料二:我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下.
采样点 | 采样点环境状况 | PM2.5(g/m3) |
汽车站 | 车流量和人流量极大 | 140 |
步行街 | 紧邻大型超市,交通繁忙 | 100 |
居民区 | 靠近车流量较小的公路 | 60 |
化工厂 | 东邻车流量较大的国道,东北部有燃煤火电厂 | 440 |
(1)材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是 .
(2)根据材料一、二有关信息,写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源 .
(3)当PM2.5浓度过高的时候,下列做法不合适的是
A.在公路旁晨练 B.外出活动时尽量带上防护口罩
C.开车时要尽量保持车距 D.督促施工单位控制扬尘
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科目:初中地理 来源:2015年初中毕业升学考试(河南济源卷)地理(解析版) 题型:选择题
《金史•世纪》:“生女真之地有混同江、长白山.混同江亦号黑龙江,所谓‘白山黑水’是也.”读东北地区略图,回答下列问题。
1.“白山黑水”在图中分别是( )
A. 丙和① B. 乙和②
C. 甲和③ D. 乙和④
2.丁地形区的名称为( )
A. 松嫩平原 B. 三江平原
C. 辽河平原 D. 东北平原
3.下列关于丁地形区的形成原因的叙述,正确的是( )
A. ①④两条河流冲积而成 B. ①③④三条河流冲积而成
C. ①②两条河流冲积而成 D. ②③④三条河流冲积而成
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科目:初中地理 来源:2015年初中毕业升学考试(河南济源卷)地理(解析版) 题型:选择题
亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是( )
A. 不同年份冬季风的强弱不同 B. 不同年份夏季风的强弱不同
C. 纬度位置的影响 D. 地形的影响
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年海南省中考模拟试卷(二)地理试卷(解析版) 题型:综合题
读“我国东部某地等高线示意图”和该地气候资料,回答下列问题:
气温(℃) | 降水(㎜) | |||
1月 | 7月 | 1月 | 7月 | 全年 |
﹣5 | 28 | 12 | 225 | 683 |
(1)该地耕地类型主要是 ,主要粮食作物是 .
(2)写出字母所在的地形部位名称是H ,E .
(3)图中H、I、G拟建一座水电站,你认为 地方合适,并说明理由:
(4)如果A和居民点之间图上距离是2厘米,请算出两者的实地距离是 千米。
(5)图中A、B、C将布局粮食种植业、果树栽培业、蔬菜禽畜业,你认为果树栽培业应布局在 处;粮食种植业应布局在 处;蔬菜禽畜业应布局在 处。
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省泰安市东平县中考模拟试卷(3)地理试卷(解析版) 题型:综合题
(2014•日照)俄罗斯是世界面积最大的国家,读图和资料回答问题.
(1)俄罗斯面积 万平方千米;首都A是 ;大洲界线山脉D是 ;该国气候“冬季寒冷漫长,夏季温暖短促”的成因是 .
材料一 图中B、C工业区主要有煤炭、石油、钢铁、机械、电力等工业部门.
(2)说说该国“因地制宜发展工业”的情况.
材料二 2014年5月21日中俄两国政府商定,从2018年起,俄罗斯通过中俄天然气管道东线向中国供气,最终达到每年380亿立方米,累计30年.中俄天然气合作,充分体现了互信互利原则.
(3)结合材料和所学知识,谈谈中俄经济贸易为什么能实现“互利”.
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